新加坡理工大学挂科怎么办

一、算术错误或其他事实错误

这种理由通常很容易解释，例如，你的评估分数加起来是55%，但你的模块分数是50%，或者你的反馈说你没有包括图表，而你有。你不能要求对你的论文进行重新评分，但你可以解释说你担心分数可能没有被正确地加起来。注意不要让人觉得你在挑战学术判断，否则你的申诉可能会被驳回。

二、评估过程中的不规范行为

你必须解释：

1.在评估过程中和/或与你申诉的评估有关的书面指示或建议中存在哪些不规范之处。

2.它是如何对评估结果产生不利影响的。

3.如果考试委员会知道，为什么他们的决定是不合理的。如果你不知道考试委员会是否知道该违规行为，你可以在你的申诉中说明这一点，并解释为什么他们的决定是不合理的，如果他们知道。

情有可原的情况

对于以此为由提出的申诉，你需要说明两点：

1.第一部分要求你概述你的情有可原的情况，以及它们在你申诉的评估中对你的影响。这意味着你需要

a.解释你的情况，并解释它们如何符合大学对严重和特殊以及不可避免或不可预见的定义;以及

b.解释你的情况的时间顺序，包括任何关键日期。如果这些情况在时间上与你申诉的评估不接近，你必须解释这些情况如何继续对你的学业成绩产生影响;以及

c.准确说明这些情况是如何影响你的学习能力和发挥你的正常水平的。你是否耽误了时间?你是否无法集中精力或保留信息?在读者对你或你的案件没有任何了解的情况下，让你的申诉书的读者来推断你的情况的影响是有风险的。

2. 下一节询问你是否在学校规定的截止日期前用情有可原表格向考试委员会报告了你的情况。

a.如果是，你必须解释这些情况是被接受还是被拒绝。如果接受，你必须解释为什么考试委员会随后采取的行动是不合理的。如果被拒绝，你必须解释为什么拒绝的决定是不合理的。

b.如果不接受，你必须提供充分的理由说明为什么你不能及时报告你的情况。根据我们的经验，这是大多数申诉失败的地方： 如果你给出的理由被认为不够充分，你的申诉将被驳回，你的情况将不会被考虑。考虑你在这里写的内容以及你如何解释你的理由，这一点非常重要。大学不是在问你为什么"没有"报告，而是问你为什么"不能"报告。

确保你在撰写申诉书时，内容清晰易读，并紧扣相关要点。在结构上，每一点都是独立的段落，并与相关证据相联系。由你来解释你如何在一个或多个允许的理由下有一个可论证的案件。不要冒着你的观点被情绪化或在太多不相关的细节中丢失的风险。

三、撰写申诉书的提示

不幸的是，大多数的学术申诉都不成功。常见的错误包括

1.未能解决关键点;

2.未能确定合理的论据;

3.证据不充分;

4.不相关的证据;

5.脆弱的论点泛滥;

6.写作技巧不佳;

7.语气不对(如攻击性或指责性);

8.申诉声明太短;

9.申诉声明太长，而且;

10.申诉声明缺乏结构。

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