奥塔哥大学信息科学期中补习内容

信息科学位于技术、人员和组织的交叉点上。它是一门广泛的学科，将坚实的技术基础与对组织如何使用信息的理解相结合。

信息科学家分析、开发、整合、测试和评估信息系统。他们还收集、准备、建模和解释数据，以支持组织中的明智决策。信息系统无处不在——每个组织都依赖可用和可靠的信息系统。信息科学是一门令人兴奋且迅速变化的学科——它需要坚实的基础和终身学习的方法。

课程补习的主要内容

COMP 101 信息系统基础

在这门课程中，您将学习我们的信息科学和计算机科学学科的基本原理，包括可计算性、数据分析、信息存储和处理，以及数据库管理技术等主题。此课程无先修要求，但需要基本的数学理解——您可能需要在或与COMP 101同时考虑MATH 151课程。

COMP 161 计算机编程

这是一门适合没有或几乎没有编程经验的初学者的计算机编程入门课程。介绍Java编程语言、基本面向对象的概念和简单的图形应用程序。

COMP 162 计算机科学基础

这是一门适合有些许编程经验的初学者的计算机编程入门课程。在基本的Java和面向对象编程基础上进行拓展和延伸。介绍更广泛的编程概念和其他编程语言。

INFO 201 开发信息系统 1

介绍创建信息系统，特别关注：软件开发生命周期;引出、指定和建模需求;建模和实施业务流程和软件设计。

在开发任何信息系统时，了解问题和相关背景至关重要。这有助于确保开发最佳计算解决方案。INFO 201 涵盖了用户需求分析和使用标准方法、符号和工具满足这些需求的系统设计的原则，重点关注现代敏捷方法。

具有信息系统开发背景的毕业生作为业务分析师的需求量很大，因为他们可以运用自己的技能来捕获、记录、分析和建模组织的这些需求。

INFO 202 开发信息系统 2

介绍创建信息系统，特别关注：使用框架构建 Web 应用程序;关系数据库;软件测试原理;部署和支撑基础设施;和工具支持。

软件管理着现代世界的大部分内容，从商业和科学到移动应用程序和汽车。INFO 202 涵盖了使用现代编程语言、框架和工具开发软件的基本原则和实践。学生将学习如何管理软件开发的整个生命周期，特别强调如何使用面向对象的编程技术来生成有效的信息系统，以及如何使用测试来确保生产高质量的软件。

INFO 202 为毕业生提供了为许多不同类型的组织创建软件和管理软件开发流程所需的技能和知识。这些技能对于参与创建软件的任何人都是必不可少的，并且对于管理软件开发项目的任何人都很有价值。

INFO 203 人机交互与用户体验

介绍人机交互 (HCI)、可用性、用户体验、视觉计算以及以用户为中心和目标导向的交互系统设计。

本文研究了人机交互的理论和实践基础。该课程介绍用户体验主题，包括可用性工程和评估、用户界面设计、需求分析和视觉计算中的选定技术。该课程还涉及普及计算、虚拟和增强现实以及智能系统等先进技术对未来交互范式的影响。所学到的技能将使您为进入一个用户以及用户体验 (UX) 和可用性成为成功的专业信息技术产品和服务的定义要素的世界做好准备。

INFO 204 数据科学导论

执行数据驱动决策的介绍性理论和方法。测量数据质量、数据源集成、学习算法、通过数据科学实现行为改变以及道德考虑。

数据科学和数据分析思维的重要性在现代商业环境中变得越来越重要。企业越来越依赖数据驱动的决策，因此具有数据科学思维的个人在行业中拥有竞争优势。数据科学家的角色被称为“21世纪最性感的工作”，目前新西兰和国外都有许多职位空缺，正在寻找具有数据科学技能的候选人。

INFO 301 应用项目

为外部客户进行基于团队的真实信息系统开发。

完成本文的学生将参与为外部客户实际、真实地实施软件开发项目。通过学习本文，学生可以学习并应用实施软件开发项目所需的技能，涵盖从项目构思和范围界定到软件实施和部署的活动。学生还培养一系列技能，包括与团队合作、独立学习、口头和书面沟通、批判性思维、文化理解和自我激励相关的技能。

INFO 302 信息系统战略与治理

组织战略性地使用信息系统 (IS) 和信息技术 (IT) 来驱动和维持业务流程的方式，包括如何使用结构和政策来创造价值机会和实现公司治理。

在本文中，学生探索如何使用信息系统来驱动业务流程、创造价值机会和效率以及影响组织变革。一般来说，它服务于两类学生。首先，它允许具有技术技能的学生以更具战略性和组织性的观点来补充这些技能。其次，它使具有管理背景的学生能够加深对信息系统在现代组织中发挥的作用的理解。

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