加拿大多伦多大学BIO260H1课程听不懂怎么办?

遗传学是生物学的一个分支，研究遗传和生物过程。它包括对基因、基因组和细胞周期的研究。如果你听不懂多伦多大学遗传学概念这门课程，那么你可以寻求专业导师的帮助。因为好的导师可以根据你目前的学习情况，对你进行有针对性的辅导，这可以让你掌握遗传学概念课程的重点。本文将对遗传学的一些重点知识进行介绍。

一、什么是遗传学?

遗传学的定义是研究了解性状如何从父母遗传给后代。遗传的基础是继承。它被定义为性状代代相传的过程。格里高尔-约翰-孟德尔因其对遗传原理的发现而被称为现代遗传学之父。

变异性，顾名思义，就是子女与其父母之间的差异程度。它可以通过评估相似物种个体的行为、细胞学、生理和形态特征来确定。

造成变异的主要原因有;

基因/染色体重排。

受生态系统影响而发生基因突变。

近亲繁殖。

二、孟德尔遗传定律

1856 至 1863 年间，孟德尔对园艺豌豆进行了杂交实验。在此期间，他选择了某些豌豆品种，并对那些表现出稳定的豌豆品种遗传并能持续自花授粉的豌豆品系进行了异花授粉/人工授粉。这种豌豆品系被称为纯种豌豆品系。

1.孟德尔的实验为什么选择豌豆?

他选择豌豆进行实验的原因如下：

豌豆容易种植和维护。

它可以自然自花授粉，但也可以异花授粉。

它是一年生植物，因此可以在短时间内研究几代人。

这种植物有许多不同的特性。

孟德尔进行了两项基本实验来确定遗传规律，分别为单交种杂交和杂交二代实验。在实验中，孟德尔发现某些因子总是以稳定的方式遗传给后代。这些因子现在被称为基因，也可以称基因为遗传单位。

2.孟德尔的实验

孟德尔用一株豌豆做实验，研究了植物的 7 个主要对比特征。然后，他进行了这两项实验，以确定遗传规律。以下是这两个实验的简要说明。

a.单杂交种

在这个实验中，孟德尔将两株特性相反的豌豆(一矮一高)进行杂交。他发现第一代后代长，并称其为 F1 后代。然后，他将 F1 后代进行杂交，得到了长株和短株，比例为 3:1。要了解有关该实验的更多信息，请访问单交种杂交--遗传基因网站。

孟德尔还用其他对比性状进行了这项实验，如绿豌豆与黄豌豆、圆豌豆与皱豌豆等。在所有情况下，他都发现结果相似。在此基础上，他提出了分离定律和显性定律。

b.多杂交种

在杂交中，孟德尔测试了两种性状，每种性状都有两个等位基因。他用萎缩的绿色种子与圆形的黄色种子杂交，发现所有第一代后代(F1 后代)都是圆形的黄色种子。这意味着圆形和黄色是显性性状。然后，他自己给 F1 后代授粉，得到了 4 种不同的性状：圆黄、圆绿、皱黄和皱绿种子，比例为 9:3:3:1。

在对其他性状进行试验后，也得到了类似的结果。根据这一实验，孟德尔提出了他的第二个遗传定律，即独立序列定律。

3.孟德尔的实验结果

植物的基因结构称为基因型。植物的外貌称为表型。

基因以成对的形式从父母传给后代，称为等位基因。

在配子发生过程中，当染色体分裂时，两个等位基因中的一个有 50% 的几率与来自父母另一个配子的等位基因结合。

如果等位基因相同，则称为同源等位基因;如果等位基因不同，则称为异源等位基因。

4.孟德尔定律

孟德尔定律被称为遗传定律，是这两个实验的结果：

a.支配定律

这一定律也被称为孟德尔的第一遗传定律。根据显性遗传定律，杂交后代只遗传表型上的显性性状。被抑制的等位基因称为隐性性状，决定性状的等位基因称为显性性状。

b.分离定律

分离定律指出，当配子形成时，每个遗传因子的两个拷贝会对半分开，这样子代就能从双亲各获得一个遗传因子。换句话说，配子形成过程中会产生一对不同的等位基因(基因的替代形式)，并在受精过程中随机重组。这一定律被称为孟德尔第三遗传定律。

c.独立分类定律

孟德尔的独立分离定律也被称为第二遗传定律，它指出在配子形成过程中，一对性状的分离与另一对性状的分离无关。由于每个遗传因子都是独立分离的，因此不同性状同时出现的几率相等。

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