新南威尔士大学同一课程挂科三次怎么办?

在追求高等教育的过程中，每位学生都可能面临各种挑战，而同一门课程挂科三次无疑是一项严峻的考验。新南威尔士大学(UNSW)为学生提供了广泛的支持和资源，以帮助他们克服学业难关。在这篇文章中，我们将深入探讨面对同一课程三次挂科的情况，学生可以采取的措施，以及UNSW为应对这一挑战提供的解决途径。

一、什么是课程规则?

课程规则是一个术语，用于定义在满足专业内特定学术要求方面被视为等同的课程。例如，学生可能可以选择数学1A或高等数学1A，而这两门课程将在专业要求中履行相同的规则。

二、了解规则：

同一门课程或课程规则失败的后果会随着重复发生而升级。以下是规则及其影响的概述：

1. 两次失败：

如果学生同一门课程或课程规则失败两次，必须在下一学期/学期开始前向课程管理机构寻求学术建议。此步骤旨在为学生提供必要的支持服务和资源，以增加他们成功完成课程或课程规则的机会。

2. 三次失败：

在同一门课程或课程规则失败三次的情况下，学生必须在重新注册前向专业管理机构寻求建议。此会议提供了一个机会，讨论学生是否适合该专业，并在进入下一学期/学期之前解决任何问题。

3. 四次失败：

如果学生同一门课程或课程规则失败四次，将终止其在该专业的注册。在这种情况下，学生有权向重新注册上诉委员会提出上诉，强调任何减轻情况或重新考虑的理由。

值得注意的是，PW(允许撤回)成绩不计入最大重复失败的计算中。

三、流程：

在学期/学期结束后发布成绩后，属于以下类别之一的学生将收到一封电子邮件，提示他们与学术顾问会面：

- 同一门课程或课程规则失败两次。

- 同一门课程或课程规则失败三次。

- 同一门课程或课程规则失败四次。

四、结论：

了解课程规则及重复失败的后果对于学生成功完成学业旅程至关重要。在各个阶段向课程和专业管理机构寻求建议和支持，可以帮助学生解决问题，做出明智的决策，并朝着实现其学术目标努力。这种主动的方法确保了更顺利的学业进展，并促进了支持性的学习环境，使所有学生受益。

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