学业困境：南澳大利亚大学挂科申诉常见问题解答

近期，我们接到了众多在挂科后申诉失败的留学生的求助，他们希望我们能够协助他们进行二次申诉。以下，我们将解答一些常见的申诉失败原因，以及学校在处理申诉时可能接受的申诉立场。

一、申诉失败的常见原因：

1. 抑郁或心理原因：尽管有许多学生在申诉中提出了抑郁等心理原因，但此类理由在学校的申诉处理中并不总是能够被接受。学校更倾向于看到的是清晰且具体的解释，以及为何未能在考试前或论文截止日期前提交额外的补救机会(EC/MC)。

2. 疫情、实习等影响：学生可能因受到疫情影响、实习时间不足等原因提出申诉，但同样需要提供充分的解释和证据。学校通常会拒绝那些模糊或不切实际的理由。

二、学校可能接受的申诉立场：

1. 对考试不公平行为的申诉：如果学生能够提供考试过程中发生的不公平行为的证据，这类申诉理由通常能够被学校接受。

2. 避免质疑教师的学术能力：学生在申诉中不应当质疑教师的学术能力或专业判断，因为这可能被视为对学校体系的不信任。

3. 确凿的证据是关键：无论申诉理由为何，都需要提供确凿的证据。包括医生开具的合法证明、律师函件、民政部门证明等文件需要通过认证的机构进行翻译和公证，以确保在提交时具有法律效力。

三、申诉成功的关键要素：

1. 清晰的解释和具体的原因：申诉文书需要清晰地解释未能在截止日期前提交额外补救机会(EC/MC)的原因。

2. 确凿的证据：提供有力的证据是成功申诉的关键。不仅需要提供证明疾病或特殊情况的医学证明，还需要确保所有文件的合法性和完整性。

3. 及时沟通并补交证据：如果无法及时提供证据，应尽早向学校说明原因，并在之后尽快补交。及时的沟通和积极的态度有助于争取更多的理解。

总之，挂科申诉并非易事，但如果遵循学校可能接受的申诉立场，提供清晰的解释和确凿的证据，以及及时沟通并补交证据，学生们成功的机会就会增加。在整个申诉过程中，及时沟通和积极配合学校的要求也是至关重要的。希望以上解答能够对有需要的同学们提供一些指导和帮助。

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