如何使用IRAC方法应对澳洲法学考试?

法学院的考试和你本科时经历的考试非常不同。由于它们与你习惯的考试形式不同，如果你想成功回答法学院的考试问题并取得高分，你就需要一套全新的策略。许多学生都不知道如何应对澳洲法学考试。法学院的考试通常会给出一个案例故事(称为“事实模式”)。你会被要求逐字逐句地阅读故事，并找出其中的法律问题。

你的任务是运用下面将要讨论的 IRAC 方法，识别问题，陈述法律规则，并将其应用到事实中，然后得出每个问题的结论。你可以看到，问题的要求是开放式的(“讨论问题”)，并没有具体告诉你应该讨论哪些问题。需要注意的是，教授可能会给你几个简短的事实模式，也可能会给你更长的案例。

一、法学院考试答题的 IRAC 方法

IRAC 方法是法学院考试答题常用的一种方法。IRAC 代表以下几个单词：

I = 问题 (issue) R = 法律规则 (rule) A = 分析 (analysis) C = 结论 (conclusion)

IRAC 方法具有一定公式化特点。使用 IRAC 方法时，需要针对发现的每个问题依次填空以下公式：“问题是 ___________。法律规则是 。法院会这样分析： [将法律应用于事实]。总而言之， 可能胜诉。”

IRAC 方法虽然简单易懂，但并非答题的最佳方式。它过于公式化，缺乏灵活性。不过，对于学习法学院考试答题技巧来说，IRAC 是个很好的入门方法。随着练习的深入(如下文所述)，你会发现分析部分得到显著提升，从而写出更出色的考试答案。

二、详解

1.I = 问题

识别考试案情中的大多数，甚至所有问题，这一点至关重要。 将问题写下来，并明确指出：“问题在于是否……”。需要注意的是，案情往往不会提示问题所在，只会让你“讨论问题”或“讨论”。因此，发现所有问题都将取决于你。

识别问题很重要，因为如果你没有发现问题，就无法适用相关法律并进行分析(这才是得分最多的部分!)。为了成为一名出色的问题识别者，可以练习回答考试问题并将其与范文进行比较。这将帮助你了解最常考查的问题，并助你在最终考试中识别这些问题。

例如，在上文示例案情中，一些问题包括过失、注意义务、医疗事故的可预见性、鸡蛋壳颅骨规则以及连带责任。所有这些问题都应该分开进行讨论。

2.R = 规则

对于你识别的每个问题，都要陈述支配该问题的法律规则。确保你陈述的是相关的法律规则。有些学生为了给教授留下深刻印象，会写下他们所学的所有法律规则。然而，这样做并不会得分，反而浪费时间。

3.A=分析

分析 是考试答案中最重要的部分。它需要将法律知识应用于具体案情。将 IRAC 分析方法从平庸提升到卓越的关键，就在于针对每个识别出的法律问题，分别用律师的视角为原告和被告进行辩论。进行分析时，请自问：“原告会提出哪些论点?” 然后是 “被告会提出哪些论点?” 并判断哪一方论点更具说服力。在分析中要发挥创造力，尽可能提出所有合理的论点。这是整篇论述中最关键的部分。

为双方进行辩论 (以及回应) 时，请引用案情中的具体事实。论点可以通过以下策略来构建：

对事实的解释：有时需要论证事实应该如何被解释。

对法律的解释：有时需要论证法律条款应该如何被理解。

基于政策考量：有时需要援引政策原因来论证案件的走向。

法律规则的选择：有时需要论证采用传统规则还是示范性规则 (反之亦然)、普通法规则还是成文法规则 (反之亦然)，或是多数派意见还是少数派意见 (反之亦然)。

案例判决的引用：有时需要论证引用某个案例的判决结果，而不是另一个案例。

基于课堂讨论：论点的大部分内容应该来源于课堂讨论。例如，如果教授特别强调了两个案例之间相互矛盾的判决，你就可以在辩论部分提及这一点。如果教授更关注普通法规则与成文法规则之间的差异，那么你的论点就可以基于这一点展开。

即使问题要求你“担任被告律师”，你也仍然需要认识到 (并在答案中陈述) 原告可能提出的论点。毕竟，最优秀的辩护律师会预见到原告的论点。

这种方法将你的答案从简单的 IRAC 格式中提升出来，因为你不只是将法律应用于事实，而是以律师的视角从原告和被告的双重视角进行辩论和分析。

4.C=结论

最后，你需要说明哪一方更有可能胜诉，并解释你的推理过程。结论回答了“哪一方的法律论点更具说服力?” 的问题。你得出的结论并不像你提供的分析那么重要。

避免结论过于含糊不清 (例如，“这取决于法院的判决。原告和被告都有可能胜诉。”)。含糊不清的结论并不是真正的结论!但是，也不要让结论过于武断 (例如，“原告肯定会赢” 或 “被告的论点毫无根据”)。除非非常合适 (这种情况对于重大问题很少出现)，否则最好不要使用非常强硬的词语或短语。合适的关键词是 “可能” 或 “更有可能”。你可以说类似于 “综上所述，被告在这方面问题上更有可能胜诉。”

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