澳洲UOW Assignment分数很低能不能Argue

我如何寻求非正式解决方案?

鼓励您首先与相关的教职员工提出您的问题或关注点，例如了解该问题并有能力解决的人员。学科协调员通常是您首先联系的人员。您可以通过学科大纲中详细说明的方法与学科协调员或教学团队成员联系。

您可以向您的老师或学科协调员提出以下问题：

• 帮助您理解您作品上收到的反馈。

• 展示评估标准如何应用于您的作品。

• 如何评分科目中的任务以确保学生之间和不同班级之间的公平和一致性?

• 查看您期末考试的副本并复核分数计算。

• 解释该科目的出勤政策以及这将如何影响您的成绩。

• 您的作品如何被处以迟交处罚?

学科协调员有权采取符合其职责的补救措施，例如批准学术考虑或修改评估任务的分数。他们还可以向院系委派的授权机构建议补救措施，例如提供补充评估或更改学生的最终分数或等级 - 但这仍然需要获得批准。

如果您无法联系到您的学科协调员，或者您想与其他人交谈，您也可以向其他教职员工寻求非正式建议，例如：

• 教学团队的其他成员;

• 院系客户服务人员;

• 院系学生支持顾问;

• 学院或院系学生主任;或

• 学生倡导官员

我尝试通过非正式途径解决我的问题，但未能成功，现在该怎么办?

如果您无法成功解决您的问题，例如无法联系到学科协调员或者您认为他们没有给出适当的回应，那么您在提交正式请求时应告知我们这一情况。您还可以与您所在学院或学校的其他教职员工进行沟通，例如学生主任或学生支持顾问，因为您的问题可能会在不提交正式审查或上诉的情况下得到解决。

请求对分数或等级进行正式审查的可接受理由是什么?

您可以基于以下一个或多个原因提出正式请求对分数或等级进行审查：

• 您认为您的作业未按照相关课程大纲中的评估标准进行评估;

• 相关课程大纲中的评估要求以不合理的方式进行了变更;

• 相关课程大纲中规定的评估要求被以不合理或有偏见的方式应用;

• 在最终确定分数或等级时发生了行政或计算错误。

当您提交您的请求或上诉时，您需要：

• 说明您如何尝试通过非正式途径解决您的问题;

• 根据上述理由说明您的请求或上诉的原因;

• 清楚地解释为什么以及如何这些理由适用于您的请求/上诉(即您的理由);

• 描述您希望获得的结果;

• 包括支持您案件的相关证据。

我在请求或申诉中必须提供什么样的证据?

为了帮助您解决问题，我们需要了解您所经历的情况。

证据可能包括任何相关文件的副本，这些文件可以证明您提出的案件，例如：

• 您收到的决定信函或电子邮件

• 课程大纲或学院手册

• 评估标准和工作手册

• 打分规则/指南或您的评分作品

• 对您的作品的反馈

• 医疗证明的副本

• 您收到的与问题有关的通讯

您还必须解释所包含证据如何支持您的案件。这种解释构成了您请求或上诉的基础之一，例如，为什么您要请求审查。它帮助我们理解您的观点和理解您的关注。

您应尽可能引用相关的UOW政策或程序，以明确您的问题或关注点。

提交正式审查请求或对我收到的结果提出申诉是否有时间限制?

是的，在流程的每个阶段都会设置提交审查或申诉的时间限制。这确保我们有最好的机会解决您的问题，并尽量减少对您学业进展的持续影响。

阶段1a

提交审查请求给学院主管或代表

自您收到成绩或分级的日期，或您了解到学术决定、行动或疏忽的日期起，10个工作日内。

阶段1b

向学院指定的人提交上诉

自您收到阶段1a结果的日期起，10个工作日内。

阶段2

向学生事务调解员提交上诉

自您收到阶段1b结果的日期起，10个工作日内。

阶段3

向副校长(教育)提交上诉

自您收到阶段2结果的日期起，10个工作日内。

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