昆士兰大学收到学术指控邮件怎么办

学术不端的快速定义是：在正式的学术活动中发生的任何作弊行为。大多数大学对学术不端的实例采取非常严厉的处理措施。这些行动会产生影响，影响学术诚信。

什么算是学术不端?

伪造、作弊、抄袭、为了方便篡改数据等行为都属于学术不端的范畴。通常，每个大学都有一个流程来确定学术不端是属于主要还是次要的。这个程序取决于多个因素。这些因素包括：

程度：作业的哪一部分是可疑的?是整个作业还是某些子主题?

级别：你是第一学期还是第二学期?你的学位是否即将完成?不端行为发生的越晚，后果就越严重。

知识：你对可接受的实践了解多少?可能存在一些未知的文化差异，可能会无意中导致学术不端。

再犯性：过去你是否有过学术不诚实的行为?超过一次就不可能是无意的。

根据这些因素，如果不端行为属于次要类别，则学术不端的形式可能是意外的剽窃、抄袭短答案、直接引用错误、改写问题、引用或参考错误等。另一方面，如果发现不端行为是主要的，那么它将包括像剽窃、伪造数据、串通等学术不诚实的形式。严重违反学术诚信的行为将导致对学生采取严厉的措施。不端行为的类型通常在学术不端会议上进行审查和决定。有时，不端行为可能会被报告为其他非学术原因，这种情况被称为非学术不端行为。

学生参与学术不端的主要原因

我们的决定通常是各种因素和推理的产物。同样，学生的生活也有一些不利的情况，导致学术不端。这些是：

1.同龄人压力

2.不道德的自我辩解习惯

3.拖延问题

4.落后于学生生活的要求

5.性能焦虑问题

6.对各种学术不诚实行为的认识不足

7.不了解学术不端的后果

如何提出学术不端申诉?

如果学生因学术不端受到惩罚，他有权对决定提出申诉。必须记住的一个条件是，必须在收到结果的信函的日期后的十个工作日内提出申诉。

学生必须将申诉提交给大学学术委员会的上诉委员会。申诉中必须包括尽可能多的与案件有关的信息。以下是可以作为支持材料的内容：

1.作业草稿

2.学习日志

3.在作业中使用的网站列表

4.作业中使用的研究论文

5.个人品行证明

6.与您一起工作时的同龄人的证明

7.任何笔记

8.所有引用和参考文献列表，以及访问日期。

上诉委员会将考虑所有这些材料，并相应修改决定。

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