RMIT被指控学术共谋怎么办

1.与同学讨论过于细致，导致思路一致。

2.和同学分享文献。

3.给同学参考自己的作业。

4.跟同学上了同一辅导班，产生相同思维。

5.找代写，代写一稿多卖。

共谋是学术不端中相对复杂的一种类型，因为它会牵扯到另外一个人或是一群人，因此解释时需要特别清晰的逻辑。而且，共谋通常都是证据确凿的指控。那么，遭遇共谋指控究竟该如何应对呢?

解释思路

共谋的申诉核心是将重复解释为巧合。以下是一些具体的策略：

1.强调独立完成：解释自己的作业是独立完成的，不要一直强调你会做这道题，也不要提起旁人。

2.提供详细的写作思路：还原你写作的思路，提供时间线、证据链等，证明这份作业或考试是你独立完成的。

3.降低处罚：如果内容重复太多，可以通过解释这不是恶意抄袭，尝试降低处罚。

搜集证据

1.写作过程：详细记录你写作的每一步骤，包括查阅了哪些资料，如何得出结论，确保每一步都有据可查。

2.时间线：提供你在完成作业期间的时间线，证明你是如何逐步完成的，尽可能详细和具体。

3.独立证据：尽量提供一些你独立完成工作的证据，比如独立的笔记、草稿等。

申诉时需避免的误区

1.不要找导师解释：如果指控是学校发来的，表明导师已经上报，跟导师解释是徒劳无功的。

2.坦白从宽：和盘托出会让自己处于完全被动的局面。一旦承认，学校会给出直接判罚，将再无转圜余地。

3.不要轻视申诉过程：很多学生认为申诉只需要一封简单的声明信。实际上，准备声明信需要考虑很多细节，比如需要独立分开解释每个人对题目的思路是什么、查找了哪些资料等，都要详细阐述在解释信中。

听证会准备

对于共谋指控的听证会，老师会揪着一个点问得特别细致，并且喜欢引导你自露马脚。因此，准备听证会时需要花费大量时间和精力：

1. 预演听证会：找朋友或专业人士模拟听证会场景，练习回答各种可能的问题。

2. 避免紧张：通过反复练习，减少紧张感，确保自己在听证会上能清晰表达。

3. 答题策略：学会如何回答问题，既能表达自己的观点，又避免被老师引导到不利的方向。

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