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纽卡斯尔大学Paper讨论部分怎么写?老师可以简单介绍一下吗?
在论文的讨论部分,您需要深入探讨研究结果的意义、重要性及其相关性。讨论部分应集中于解释和评估您的发现,展示它们与文献综述和论文主题的关系,并提供支持总体结论的论据。注意,这里不应重复结果部分的内容。如果你想系统性掌握论文讨论部分的写作技巧,那么你不妨报名海马课堂论文辅导课程。
1.可以写的内容
摘要:简要回顾您的关键发现。
解释:说明您的结果意味着什么。
含义:探讨您的结果为何重要。
局限性:指出结果的局限性,即结果不能揭示什么。
建议:提出进一步研究或分析的建议。
2.不可以写的内容
不要引入新结果:只讨论结果部分已经报告的数据。
不要夸大声明:避免没有数据支持的过度解读或猜测。
不要削弱研究:讨论局限性时应旨在增强可信度,而非强调弱点或失败。
1.总结主要发现
在这一部分中,重申您的研究问题,并简明扼要地总结主要发现。可以使用摘要器快速概览所有重要发现,但避免仅仅重复结果数据。目标是清晰地陈述直接回答研究问题的总体结果,通常不超过一段。
许多学生会混淆讨论部分与结果部分的区别。结果部分展示结果,而讨论部分则主观地评估结果。尽量避免混合这两个部分的内容,以保持论文的清晰性。
2.提供解释
虽然研究结果的含义可能对您很明显,但向读者阐明这些结果的意义非常重要。解释数据的方法包括:
识别数据之间的相关性、模式和关系。
讨论结果是否符合预期或支持假设。
将发现与先前研究和理论进行对比。
解释意外结果及其重要性。
考虑其他可能的解释,并为您的立场提供论据。
可以围绕关键主题、假设或研究问题组织讨论,也可以从最重要或最意外的结果入手。
3.讨论影响
在提供解释后,将研究结果与文献综述中的学术工作联系起来。讨论应展示您的研究如何与现有知识相符,提供了哪些新见解,以及对理论或实践的影响。
问自己以下问题:
研究结果是支持还是挑战现有理论?如果支持,有哪些新信息?如果挑战,原因何在?
结果是否有实际意义?
总体目标是准确展示研究贡献,并说明为何读者应关注这些贡献。
4.承认局限性
即使是最好的研究也有局限性。承认这些局限性有助于证明您的可信度。局限性不是列出错误,而是准确说明研究的结论范围。
局限性可能源于整体研究设计、特定方法选择或研究过程中的意外障碍。
5.提出建议
根据讨论结果,提出实际实施或进一步研究的建议。有时建议可以放在结论部分。
进一步研究的建议应基于局限性,给出具体的思路,说明未来的工作如何弥补您的研究未能解决的领域。不要只是说需要更多研究,要明确未来工作的方向。
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