香港大学入学面试的群面该怎么准备

　　群面流程全解析

　　1.身份核验：正式面试前的小热身

　　港大通常会通过 Zoom 举行线上群面。进入会议后，工作人员会先确认考生身份，确保本人参面。这一环节看似简单，却也预示着正式较量即将开始，注意礼貌用语和精神状态。

　　2.自我介绍：一分钟，留下第一印象

　　随后教授进入会议室，进行简短自我介绍，之后便轮到学生依次发言。

　　时长控制： 30秒至1分钟

　　内容建议：

　　姓名+就读学校

　　申请项目+相关兴趣

　　个人亮点(如学术经历、课外活动、性格特质等)

　　注意：简洁有力、突出重点、避免背稿式自我介绍，让评委迅速“记住你”。

　　3.小组讨论：能力大考场

　　第一步：阅读文章(20分钟)

　　面试官会发放一篇阅读材料，可能涉及时政、科技、民生、教育等多种领域，且通常与所申请专业无直接关联。

　　目标任务：

　　抓住主旨、核心观点

　　进行批判性分析(支持与否，原因何在?逻辑是否合理?有无偏见?)

　　建议时间分配： 5-7分钟理解原文，8-10分钟准备自己的观点，剩下时间优化表达逻辑。

　　第二步：小组讨论(20-30分钟)

　　考生围绕文章展开讨论，教授通常不会介入，由学生主导节奏。

　　表达建议：

　　条理清晰，表达有逻辑

　　首位发言：点出1-2个核心要点，不必全面覆盖

　　末位发言：进行归纳总结+提出独立观点

　　不打断他人，善于倾听并回应

　　深入探讨： 把话题“挖深挖透”比单纯“抢话语权”更重要。展示你如何推动团队思考，是加分关键!

　　独立思考： 尽量跳出常规回答框架。例如对于民生问题 “你认为是否有必要禁止鱼翅交易呢?” 大多数申请者可能会直接认为应该禁止，理由是保护动物，没有买卖就没有杀害。但港大面试旨在考察学生分析问题、表达自我的能力，遇到此类问题，可将具体物品抽象化，挖掘问题背后的问题。如 “鱼翅” 可代指濒危动物乃至整个大自然;“交易和食用鱼翅” 反映的是国人传统的饮食和生活习惯;“禁止” 则涉及通过法律等强制手段阻止人们行为。所以，该问题 “背后的问题” 是：面对危害自然环境且属于传统生活方式和文化一部分的行为，我们有必要说不吗?需要明令禁止吗?

　　第三步：总结与提问

　　总结观点：三十分钟后教授喊停讨论，总结讨论中大家的观点。

　　新问题提问：教授会结合大家的观点，提出一个新问题，例如询问与“A”相关的经历。如果有相关经历，可结合自身情况进行回答。

　　学生反问：回答完教授的问题后，教授会询问同学是否有想要反问的问题。一般可提问与校园和专业相关的内容。

　　面试结束：教授回答完学生的提问后，面试结束。

　　如果群面后教授单独找学生面试，可能是在小组讨论中发言较少或表现比较突出的学生。不过，大部分被单独找的是表现突出的学生，这在一定程度上说明基本半只脚踏进港大了。

　　总而言之，不要给自己太大压力，充分准备，展现自信的一面，随机应变，就无需担心自己的表现。