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悉尼大学一门课评级J2怎么办老师可以简单介绍一下吗？
冷静!别慌! 慌乱解决不了问题。
1.先自查“高危点”
回忆下被标记的这门课作业/考试细节，把可能出问题的地方列出来，先在心里有个底，避免后续被问懵。
2.收集证据!
• 过程性材料：作业草稿、提纲、修改记录(Word修订模式超有用)、和老师/同学讨论的邮件/微信记录
• 引用依据：如果是引用问题，把参考的文献原文找出来，标好对应段落
• 原创证明：比如代码提交记录、实验日志、手绘草图的扫描件，越细节越有说服力
• 时间线整理：用表格列清楚从接到任务到提交的时间线，证明自己是独立完成的
3.提前搭好“辩护框架”
哪怕还不知道具体指控，先在脑子里过一遍应对逻辑：写一份简单的statement草稿：先别急着细化，把事情脉络、自己的立场写清楚，等收到邮件再针对性修改。
记住!J2不代表“实锤”，现在准备越充分，后面越从容～
以上就是关于悉尼大学一门课评级J2怎么办的介绍，对此有疑问的同学，可以随时与海马课堂的7×24小时在线客服进行沟通哦。
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