澳洲留学生毕业论文分析和综合怎么写？

你的讨论章节的结构实际上取决于你想做什么，以及你是如何组织你的研究结果的。如果你选择按主题来组织你的研究结果，那么把它延续到分析章节中可能是有意义的。

另一些人则可能根据研究问题来安排结构。这清楚地向读者表明你是如何处理你的研究的。学位论文的评分通常要求评分者对研究问题的解决程度进行评论。因此，如果在论文结构中为评卷人列出每个研究问题，你就会使他们的工作更容易。不用说，这是件好事。

与论文中的其他章节一样，引言也是你讨论的一个重要组成部分。到此为止，读者已经看完了你的发现，现在正在寻找你的解释。因此，在你的讨论引言的最后，你应该强调每个小节将涉及的内容。

对你的讨论部分进行总结(或章节总结)也会有好处。分析章节的长度通常相当长，所以在最后对关键点进行总结可以帮助读者消化你的工作。它还可以帮助确保读者真正理解你在项目中试图强调的要点。

1、批判性思维

批判性思维元素对你的讨论章节有多重要，是很难用语言来表达的。

如果没有任何批判性思维，你真的是在给自己找麻烦。它将影响你在整个论文中获得的分数。这就是为什么分析章节通常在评分标准中占有相当大的比重。

我们每天都在告诉学生批判性思维和它的重要性。然而，对于批判性思维所包含的内容，即什么是批判性思维与什么是简单的描述，似乎确实存在着普遍的混淆。

批判性思维要求你对你的主题提供自己的意见，这在一开始可能是令人生畏的。在你的大部分学术生涯中，你可能被要求用研究来证明一个已经确定的立场。与批判性思维不同，这要求你使用其他人的想法。但是，即使你是新手，也要努力掌握批判性思维的内涵，并在工作中使用它。

2、创建分节

你选择如何组织你的讨论，完全取决于你。讨论章节反映调查结果章节的结构可能是有益的(尽管并不总是如此)。为此，你将需要小标题。

小标题需要信息量大，但不要太长。可以将你的小标题分层，所以你可以有一个第二章，一个2.1节，然后是2.1.1和2.2.2。通常情况下，3个数字点之后的东西就没有数字了，也不会出现在目录中。

当为你的小标题创建标题时，考虑它们在目录中的样子。它们最好能在一行中出现，因此，把你的研究问题作为副标题可能会显得太长。相反，一个或两个字的小标题通常不能提供关于该部分目的的足够信息。

找到这种平衡是很重要的。但请记住，你总是可以追溯性地编辑你的小标题。

3、与前几章的联系

阐述你的分析将是你必须承担的更具挑战性的事情之一。你的章节需要足够长，以有效地展示你的发现与以前的研究有什么联系。但许多学生常常在分析章节中放入过多的信息(尤其是重复的信息)。

理想的情况是，你能够简明有效地将你的研究与以前的研究联系起来。但这可能是一个挑战。你不希望重复你的文献综述或研究结果中的内容。但是，你需要从这两部分中抽出例子，以便提出你需要的观点。

4、那么，你如何解决这个问题呢?

一种方法是让读者回溯到以前的章节或分节。这个过程一般可以在最后进行。在你知道你的章节将如何编号之前，你可以放在一个位置上。例如，你可以这样写。"在XYZ节，讨论了......的主题。本研究的结果表明.... (详见第XYZ节)"。虽然'XYZ'显然不会是同一个章节，但通过使用相同的缩写，你可以在完成写作后搜索'XYZ'，然后用适当的数字替换每个术语。这也使校对过程更加容易。

如果你要提交本文件的电子版，你也可以考虑用超链接把读者带到不同的章节。但要注意的是，这可能是相当多的工作，所以如果你想实施的话，你应该在你的时间范围内预留出这一点。

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