布兰迪斯大学计算机科学有哪些课程要求?

计算是一个广泛的领域，远远超出了计算机科学的界限，从各种学科中汲取基础。计算机科学在其他学科中日益发挥着方法论的作用，技术的影响是政治学和新闻学等领域的一个重要研究课题。那么布兰迪斯大学计算机科学有哪些课程要求呢？

一、目标

计算机科学专业的学生学会利用来自许多不同领域的概念，整合理论和实践，并欣赏优秀工程设计的价值。他们发展对系统整体的高层次理解，以及对计算机系统结构的欣赏，以及对其构建和分析过程的欣赏，这超越了各组成部分的实施细节。他们对该学科的理论基础以及该理论如何影响实践有了一定的了解。在他们的学习过程中，会遇到许多反复出现的主题，如抽象性、复杂性和进化变化。学生也作为工程师接受教育，学习如何设计、开发和维护大型复杂的软件系统和应用程序，将它们整合到工作场所，并开发支持人类使用的界面。鉴于该领域的快速持续发展，各专业的学生被教育成为终身学习者。

由于认识到计算机科学作为一门重要的学科对整个大学的许多学生来说越来越重要，该系还提供了一些与主修其他学科的学生或主修计算机科学和其他专业的学生相关的课程。一些课程使学生能够发展技能，了解网络技术和互联网对社会的影响。其他课程为学生提供相关技能和知识，以评估组织内新技术的采用情况。非专业学生可以学习支持其核心学科工作的计算和建模技能。社会科学的学生可以学习他们的核心学科的技能和方法是如何与开发用户友好型技术，或将技术引入工作场所相关的。

二、技能

计算机科学专业的学生将发展一些技能。

1.了解计算思维的要素。

2.了解设计选择中涉及的权衡。

3.识别和分析适合特定问题的标准和规格，并规划解决这些问题的策略。分析一个基于计算机的系统在多大程度上符合为其当前使用和未来发展所确定的标准。

4.运用适当的理论、实践和工具来规范、设计、实施和维护，以及评估基于计算机的系统。

5.指定、设计和实施基于计算机的系统。

6.根据一般质量属性和在给定问题中可能出现的权衡来评估系统。

7.将有效的信息管理、信息组织和信息检索技能的原则应用于各种信息，包括文本、图像、声音和视频。

8.对安全问题的认识。接触与访问、加密和网络有关的问题。

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