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澳洲大学留学生选课经验谈!

作者:海马 发布时间:2023-06-07 14:42:49

我如何为大学选课?这是一个困扰每个学生的问题。这个过程与高中时的情况不同。此外,当你的学生所能指导的只是短短的一段课程描述时,要决定哪些课程值得选,哪些课程应该处理,可能是很难的。如果你的学生正在为如何为大学选课而苦恼,这篇文章为大家讲一讲澳洲选课那些事儿!澳洲选课那些事

1.确定你要处理的每学期的要求

你的学生应该有一个大纲,列出他们每学期需要覆盖的任何必修课,以保持他们学位的流程。这将决定他们在每个时期至少需要上的一些课程。

除此之外,你的学生应该审查其余的要求,并决定他们每学期要完成哪些课程。通常情况下,这意味着填补低层次的核心要求。

就像与他们的专业相关的课程一样,你的学生应该看看任何核心要求是否有先决条件。如果有的话,尽早处理先决条件是一个明智之举。

如果没有任何先决条件需要解决,你的学生应该争取一些平衡。如果他们能将他们认为具有挑战性的科目和他们认为比较容易的科目结合起来,这可能会使他们的工作量不至于感到太过沉重。

2.设计一个时间表,而不是一个课程清单

在大多数情况下,学生每学期要上四或五门课。然而,并不是所有的课程在每个时间段都可以使用。因此,你的学生的选择可能会自动受到限制,这可以使决策过程更加容易。

理想情况下,你的学生不应该专注于创建一个理想的课程列表,而是一个时间表。首先,他们需要了解他们什么时候可以上任何必须的课程。一旦他们知道这些课程所占的时间段,他们就可以看到哪些时间段他们可以用其他课程来填补。

你的学生如何安排他们的时间表是一个个人决定。一些学生喜欢在每门课之间休息,而另一些学生则喜欢连续处理所有课程。如果你的学生是个早起的人,早上7点的课程可能看起来很合理。但是,如果他们在上午10:00之前不在最佳状态,选择一天中较晚的课程可能是更好的选择。

一旦你的学生知道他们希望自己的日程安排是什么样的,他们就可以看看在这些时间段有什么课程可以满足要求。这将缩小他们的选择清单,这可能会使他们更容易做出决定。

3.选择一些有趣的课程

因为有趣而选课是一个非常好的选择理由。如果它能满足一个要求,并且不会延长完成学位所需的时间,就没有理由不喜欢它。

例如,如果你的大学将体育课作为所有毕业生的核心要求,为什么不探索一些不同的东西。一些学校提供不太传统的选择,如射箭和击剑,以及高尔夫、排球和重量训练等经典项目。甚至还有一些意想不到的选择,如康奈尔大学的爬树课。

此外,还有一些令人难以置信的独特的学分选择。密歇根州立大学提供了 "僵尸启示录",其中包括从心理学和社会学的角度研究人们在灾难中的反应。

在人类学类别中,美国大学提供了 "禁忌 "课程,研究一系列敏感话题,禁忌是如何出现的,以及人们如何对其作出反应。在宾夕法尼亚大学,学生可以绕过传统的文学课程,而选择漫画和图形小说,这被视为一门英语课程。

4.准备好替代方案

从技术上讲,你的学生不应该只设计一个潜在的时间表;最好有两个或三个准备好。为什么?因为受欢迎的课程很快就满了,当你的学生注册他们的选择时,可能已经没有位置了。

学校决定注册时间的方式可能有所不同。许多大学考虑到资历因素,所以新生几乎普遍是最后一个。其他学校则考虑到体育状况,学生是否获得了基于成绩的机构奖学金,选择的专业,或其他一系列关于学生的细节。有时,分配的注册时间主要是随机的。

学生需要为替代课程做好准备。这样,如果他们的第一选择是满的,他们可以立即切换到第二或第三选择,确保他们可以快速注册。

值得注意的是,如果你的学生在即将到来的学期需要(不是想要,而是合法地需要)一门特定的课程,而且他们的要求显然是合理的,他们可能会要求一个更好的注册时间,以确保他们得到该课程。如果这适用于你的学生,他们应该尽快与他们的学术顾问沟通,看看是否可以授权改变他们的时间。

5.充分利用你的顾问

你的学生的学术顾问是一笔宝贵的财富。如果你的学生对各种课程或潜在的决定有疑虑或想了解情况,他们的顾问往往可以提供帮助。

顾问们高度了解课堂工作量、教授的个性和学位流向。此外,他们希望看到你的学生成功,所以通常可以相信他们的建议。

虽然你的学生应该总是尽职尽责,但重要的是要记住,他们有一个顾问是有原因的。他们不必在这个旅程中孤军奋战,所以他们应该在有意义的时候利用这一资源。

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