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期末考试作弊、Assignment抄袭、同学之间互相借鉴等等行为都是学术不端的范畴,悉尼大学正值期末考试季,很多同学的作业等都是在这个时段接受检查,被查出学术不端的大有人在。很多同学不了解悉尼大学学术不端的处理方法,这篇文章为大家介绍一下!
一、学术不端处理流程的决定和调查
对于轻微违规行为,例如,因为原始手稿保存不佳而收到不超过10分的处罚,以及任何其他轻微的违反学术诚信的行为,如部分剽窃或复制,教育诚信协调员将在确定行为之后,通知相关学生违规行为的存在,并要求他们按照批准的发展课程完成学业发展任务,以确保学生不会因轻微违规行为而获得任何形式的学术优势。如果相关学生没有按时完成学业发展任务,教育诚信协调员将告知学生,他们需要在规定的时间内完成学业发展任务,否则将进一步采取处罚措施。
对于稍重的违规行为,例如,复制超过10%的手稿或剽窃,教育诚信协调员或指定的学术人员将对学生进行初步调查,确定违规行为的存在,并根据《学生手册》和其他相关政策和程序决定适当的处理结果。在处理过程中,学生可能会被要求完成一个经批准的发展课程,或者对其分数进行适当调整,以确保学生不会因不当的学术实践而获得任何形式的学术优势。
在处理重大违规行为时,例如,重大抄袭、欺诈或违反荣誉制度的行为,教育诚信协调员或指定的学术人员将对学生进行初步调查,确认违规行为的存在,并根据《学生手册》和其他相关政策和程序决定适当的处理结果。在处理过程中,学生可能会被要求完成一个经批准的发展课程,或者对其分数进行适当调整,或者将学生的违规行为报告给相关机构,以确保学生不会因不当的学术实践而获得任何形式的学术优势。
总之,学术诚信处理流程是一个全面而严格的过程,旨在确保学生遵守学术诚信的原则,并确保所有学生都受到公平的对待。无论是轻微违规行为还是重大违规行为,学生都需要接受相应的处理,以确保他们不会因为不当的学术行为而获得任何形式的学术优势。同时,教育诚信协调员也会积极关注学生的发展,并为学生提供必要的帮助和支持,以确保他们能够顺利完成学业。
二、如何面对学术不端处罚?
1. 检查回应截止日期:
确认您需要在何时提交回应。及时性对应对指控进行回应至关重要。
2. 熟悉学生学术不端程序:
花时间仔细阅读并理解学生学术不端程序。了解建立的准则将有助于您准备全面的回应。
3. 了解可能的处罚:
明确与您面临的指控相关的可能处罚。这种理解将有助于您相应地调整回应。
4. 决定是否承认或解释:
确定您是否将承认指控,或者您是否更愿意提供说明您观点的材料。这一决定将决定您回应的性质。
5. 选择回应格式:
决定是提交书面回应还是选择面试。如果选择面试,可能涉及与您学院的代表会面,例如学院学术诚信官员。
在准备回应时,请遵循以下指南:
1. 反思事件:
考虑事件的细节,并阐述您如何处理和完成相关评估项目。
2. 解释错误和差异:
解决提供给您的证据中存在的任何错误或差异。澄清并为这些方面提供背景,以提供更全面的视角。
3. 考虑特殊情况:
反思可能导致指控基础行为的任何特殊情况。提供这一背景对于理解您的行为至关重要。
4. 探索替代解释:
评估是否存在指控行为的替代解释。提供可行的替代观点可以有助于更深入地理解情况。
5. 整理支持证据:
确定并收集支持您事件描述的任何相关证据。这可能包括文件、记录或任何加强您立场的材料。通过认真遵循这些步骤,您将更好地准备构建一个经过深思熟虑且有根据的回应,以有效地应对这些指控。
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