遵循这 4 个要点，可以让澳洲留学生的作业拿到高分!

如今，作业撰写在学生的学习生涯中扮演着极其重要的角色。他们应该以极其真诚的方式完成作业。由于每所大学都有具体而严格的作业撰写指南，因此不可能以完全相同的方式撰写所有作业。然而，在进行作业写作时，有几个重要的观点需要牢记。下面我们就来探讨一下这些观点。

1.参考文献和文中引用

在进行作业写作时，需要对出版物、期刊、杂志和网站进行彻底的调查和数据收集。对所收集数据的来源给予肯定和认可至关重要。在作业中对资料来源给予肯定的过程称为引用。如果学生不向相关作者或研究人员致谢，就是非常不道德的行为。一个人不能简单地利用信息，因为他在探索数据得出结论时投入了大量精力。

在作业的内容中必须添加文中引用。无论我们从任何资料来源获取了哪个细节，我们都需要在作业的结尾处注明其为文内引文，并给出合法的参考文献。

作业中引用的参考文献必须是真实的。我们不能在作业中使用伪造的参考文献。它显示了学生最近是否不加选择地复制了数据，或者是投机取巧。这会给指导老师造成不良后果;他可能会觉得学生没有进行合法的探索。此外，这也会妨碍工作的性质。因此，我们应该以道德的方式工作，并在我们的作业撰写帮助中提供适当的参考资料。我们确保根据作业摘要中的建议使用参考文献。如果参考文献和正文中的参考文献使用得当，将有助于获得更高的分数。

2.结构

在开始撰写作业之前，最好先在脑海中有一个总体规划，概述您打算包含的材料以及介绍这些材料的顺序。这就是所谓的文本或文档结构。如果一个人的头脑中已经有了一个简明的结构，那么很明显他就能以更精确、更理想的方式完成作业，而且也往往能以更耗时的方式完成作业。这还有助于增强学生的自信心，因为它可以帮助学生了解所有相关细节，同时省略无关紧要的细节，有助于增强写作的流畅性。

与其以一种极其宽泛的方式来撰写作业，我们不如根据作业简介以一种特定的格式来撰写作业。

3.批判性分析

批判性分析是研究报告中的一种论述方式，它展示了学生分析文章的能力。在研究其他记者的作品时，学生的文章应具有全面的计划性、逻辑性和清晰性。学生必须用自己的心态来看待内容，同意或不同意作者的观点;不过，也没有必要只提供负面反馈。无论研究者的行为正确与否，都要提供有力的观点和证据。作业的明确目的是评价他人的工作并加深读者的理解。在我们的作业帮助中，我们将这些作为主要优先事项，遵循一系列步骤，包括指导检查、数据分类和最后的数据调查，以进行批判性分析。数据分析是一个循环，它通过帮助取得合法结果来帮助我们实现目标。由于我们不能简单地预测某些行动，我们必须进行深入分析，然后才能预测接下来可能发生的事情。通过进行适当的研究，我们将了解到该主题的细枝末节，并能很好地理解它。

4.使用首选笔记并获得反馈：

据观察，经常与辅导教师就作业进行交流的学生，比那些在没有辅导教师意见的情况下写作业的学生得分要高。建议学生根据课堂材料完成作业。建议学生先起草指定活动的草稿，并从导师那里获得适当的意见。这让导师相信学生对学业的投入。指定导师还通过向学生提供书面作业指导，帮助学生更成功地完成作业。建议学生在完成最终作业后向导师征求意见，因为这样做可以让他们了解自己的长处和需要改进的地方。这样可以提高学生的写作和思考能力，从而帮助他们在以后的作业中取得更好的成绩。

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