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大体而言,可能构成学术不端行为的行为或行动包括:
1.抄袭——包括故意复制或过于接近地改写他人的作品而不承认该作者的工作,或者只是无意中未能正确使用引文或参考文献;
2.作弊;
3.伪造文件和数据;
4.不诚实;
5.串通;
6.冒名顶替;
7.学术破坏;
8.招揽并支付或提议支付外部援助以完成学术作业,这更为人所知的是“合同作弊”;
9.使用人工智能。
大学对于学生试图破坏评估、考试和课程的诚信并不宽容。如果学生被指控并被发现有学术不端行为,他们可能面临一系列后果,如:
1.评估或考试不及格;
2.评估或考试分数降低;
3.课程/科目不及格;
4.被解除在大学担任的职务;
5.奖学金或经济援助终止;
6.停学;
7.课程除名(学术除名);
8.被大学开除;
9.资格被撤销。
学生需要理解,学术不端行为的认定可能带来非常严重的学术和经济后果。
学生可以采取以下措施来减少受到不端行为指控的风险:
1.确保在评估和考试中正确引用来源;
2.如果不理解课程内容,向大学寻求帮助;
3.在提交作业前使用抄袭检查工具;
4.为考试做好充分准备,以免因压力或诱惑而作弊。
如果你被指控有学术不端行为(无论你是否有罪),了解你的权利并彻底审查和理解大学的政策和程序是非常重要的,以便你能够提出最好的理由来挑战指控或减少可能适用的处罚。
海马课堂学术不端申诉服务建议你在草拟对学术不端行为指控的回应时寻求帮助,以最好地保护你的立场。我们经常看到学生在挑战不端行为指控失败后寻求我们的帮助,申请对学术不端行为的认定进行复审或上诉。然而,在复审和/或上诉阶段,可以提出的论点通常要窄得多,通常限于在学术不端行为决定时提交给决策者的材料,或当时不可用的新证据。而对学术不端行为指控的初步回应则提供了一个更广泛的论点或评论范围。
海马课堂在为学生起草学术不端行为指控的回应和/或向大学提交的复审/上诉申请方面具有丰富经验。
通常,涉及学术不端行为的学生难免会感到压力和焦虑,并且在回应中常常集中于情感而不是事实和大学政策,而这些将是决策者在调查和决定学术不端行为指控时考虑的内容,这意味着他们的回应往往缺乏说服力。
让海马课堂提供协助的好处在于,我们了解与指控或认定相关的信息和材料,因此我们可以专注于决策者会考虑的问题和证据,在挑战指控或处罚时更加具有说服力。
海马课堂挂科申诉服务拥有6V1专业高效的服务团队,由学习规划顾问、申诉规划师、专业课程导师、特约海外咨询律师、专业文案老师和学习管理导师组成,为学生提供Case by Case个性化申诉方案。
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