澳洲悉尼大学ELEC1005课程辅导

ELEC1005(软件工程简介)课程辅导老师将向学生介绍软件工程领域。它将让学生了解软件工程关键领域的基本概念，包括需求工程、软件设计(架构和建模)、软件质量工程和软件过程工程。本单元还为学生提供实践经验，通过真实的开源软件项目案例研究和团队软件项目的动手开发经验，以及沟通、文档和演示技能，开始培养所需的工程技能。本单元将为学生进一步学习软件工程奠定坚实的基础。

一、辅导成果

经过海马课堂辅导后，您应该能够：

LO1 . 获得软件工程领域内各个分支学科的广泛知识，并展示软件工程领域中基本工程概念的应用。

LO2 . 在软件工程项目中进行团队合作，并通过在团队面前进行演讲来提高口头沟通能力。

LO3 .了解不同类型的编程语言和软件开发工具和技术的一些基础知识。

LO4 .应用一些入门分析技术来了解用户需求和解决问题的方法来设计简单的软件功能。

LO5 .培养使用软件开发流程的基本技能，理解如何使用一系列软件流程来开发软件组件，并掌握其中一些流程的实际操作经验。

LO6 . 对软件工程学位课程内容和课程设置有高层次的理解，并了解毕业软件工程师的角色。

二、课程学习重点

1. 软件工程概述

软件工程的基本概念和重要性是课程的起点。学生需要理解软件工程的定义，即应用系统化、规范化、量化的方法来开发、操作和维护软件的工程学科。课程会探讨软件工程的目标，如提高软件质量、降低开发成本、缩短开发周期等。同时，还会介绍软件工程的历史发展及其在现代软件开发中的角色。学生将学习到为什么传统的编程方法不足以应对复杂的软件项目，以及软件工程如何提供系统化的方法来应对这些挑战。

2. 软件开发生命周期

软件开发生命周期(SDLC)是软件工程的核心概念之一，涵盖了从需求分析到维护的各个阶段。学生需要了解SDLC的不同模型，如瀑布模型、迭代模型、敏捷模型等。每个模型都有其优点和适用场景，课程将详细讨论这些模型的特点和选择标准。通过学习SDLC，学生能够掌握如何规划、执行和管理一个软件项目，并在不同阶段采取适当的策略和技术，以确保项目的成功。

3. 需求分析与管理

需求分析是软件开发的第一步，至关重要。课程将介绍如何收集、分析和管理软件需求，以确保开发出的软件能够满足用户的期望。学生将学习到各种需求获取的方法，如访谈、问卷调查、观察等，以及如何使用需求规格说明书(SRS)来记录需求。此外，需求变更管理也是课程的重点，学生将了解如何在开发过程中处理需求变更，保持项目的灵活性和一致性。

4. 软件设计

软件设计是将需求转化为实际系统结构的过程。课程将介绍软件设计的原则、方法和工具。学生需要学习模块化设计、面向对象设计以及设计模式等核心概念。课程会详细讲解如何创建高质量的软件架构，包括分层架构、微服务架构等。同时，学生还将了解软件设计中的权衡取舍，如性能与可维护性、灵活性与复杂性之间的平衡。

5. 编码与实现

编码是将设计转化为可执行代码的过程。课程将强调编程标准和最佳实践，如代码注释、命名规范、代码复用等。学生将学习如何使用集成开发环境(IDE)和版本控制系统(如Git)来提高开发效率和代码质量。此外，课程还会探讨如何进行单元测试和集成测试，以确保代码的正确性和稳定性。通过实际编程练习，学生能够提高编写高质量代码的能力。

6. 软件测试

软件测试是确保软件质量的关键环节。课程将介绍各种测试方法和技术，包括单元测试、集成测试、系统测试和验收测试。学生需要了解测试计划的制定、测试用例的设计以及测试自动化工具的使用。通过学习软件测试，学生能够掌握如何发现和修复软件中的缺陷，提高软件的可靠性和用户满意度。

7. 软件维护与演化

软件维护是软件生命周期中最长的一阶段，包括错误修复、功能改进和性能优化等。课程将探讨维护过程中常见的问题和挑战，如代码老化、技术债务等。学生将学习到如何使用版本控制系统管理软件演化，如何进行重构以改善代码质量，以及如何处理遗留系统。此外，课程还会介绍软件配置管理和文档管理的重要性，以确保软件在整个生命周期中的可维护性和可扩展性。

8. 项目管理与团队协作

软件工程不仅是技术问题，还涉及项目管理和团队协作。课程将介绍项目管理的基本原理和工具，如甘特图、PERT图、敏捷开发方法(如Scrum和Kanban)等。学生需要学习如何制定项目计划、分配任务、监控进度和评估风险。此外，团队协作技能也是课程的重要组成部分，学生将了解如何进行有效的沟通与协作，以提高团队的生产力和项目的成功率。

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