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近期,有的小伙伴询问小海马:“悉尼大学植物生产专业怎么样?”为了更好地帮助小伙伴们解答疑惑,小海马撰写了这篇文章,希望对大家有所帮助。如果你还有其他学业方面的疑惑需要解答,那么你可以点击蓝字联系小海马~
在未来 50 年内增加植物食品和纤维产品的可持续生产是地球面临的重大全球挑战之一。气候变化使这项任务变得更加复杂,这将使现有植物生产系统的使用受到质疑。植物生产系统包括植物生长的基本遗传和生理调控、重要的非生物和生物变量(土壤、水、营养物质、疾病和害虫)对生长的影响以及管理过程的总体影响。实现经济和环境可持续的植物生产力的提高将取决于在生产系统的所有方面实施创新,同时更有效地利用资源并减少对环境的负面影响。
该专业提供植物生物学(生理学、生物化学、植物分子生物学和育种)、土壤科学、植物保护(综合昆虫、疾病和杂草管理)、可持续作物管理(农学)、自动化和精准农业方面的培训,使学生能够为这一全球重要转型做出贡献。
BIOL1006——生命与进化
BIOL1007——从分子到生态系统
AGRI2001——农业生态系统中的植物管理
BIOL2031——植物与环境
BIOL3019——植物保护
AGRI3888——可持续植物生产
AFNR3001——发展中国家的粮食系统
BIOL3020——应用植物功能
ENVX3001——环境地理信息系统
HORT3005——生产园艺
1.展示植物结构和功能方面广泛而连贯的知识体系,整合概念和原理来描述植物代谢网络及其调控。
2.将核心生物学原理和概念的深度知识与植物生产系统的管理要求联系起来。
3.识别和描述挑战作物管理的技术问题,并评估如何将其他学科的知识整合到各种条件下的农业系统中。
4.遵守道德和监管规范,有效、安全地在实验室中分析植物。
5.分析澳大利亚植物生产和产量的限制,并评估如何通过基于科学的规划和管理实践来减少或克服这些限制。
6.通过多种模式,针对多种目的和受众,传达植物生产中的概念和发现,使用经得起批判的、基于证据的论据。
7.整合多种尺度的植物-微生物相互作用的知识,以确定这些相互作用如何影响营养物质的可用性和获取、植物的生长、产量和疾病的发展。
8.制定明智的管理方案,以优化澳大利亚农业生态系统中农作物的生产力和系统弹性。
9.批判性地评估评估植物生产可持续性时必须考虑的经济、生物物理和化学原理。
10.在跨学科协作团队中,以专业和负责任的态度解决植物生产中的真实问题,并考虑跨文化观点。
海马课堂专业课程辅导
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