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在UTS,Turnitin等检测工具可以识别出作业和文章的AI匹配率。即使学生可能在无意中使用了一些AI辅助工具,如自动化写作或生成内容的工具,系统也可能会标记为潜在的学术不端行为。如果检测出的AI匹配率超过了学校的规定阈值,学生就可能收到学术不端的指控。面对这种情况,学生首先需要保持冷静,切勿慌张。
被指控学术不端的后果可能非常严重。轻则会取消该门课程的成绩,导致需要重新修读,重则可能会影响到签证,甚至被学校开除。尤其对于国际学生,签证问题可能会带来更大的麻烦。因此,在接到学术不端指控时,学生必须认真对待,迅速采取行动。
冷静分析,收集证据:
如果你认为自己并未涉及学术不端,或者有合理的解释,那么首要任务就是收集相关证据。例如,如果你使用了某些合法的工具或参考了公开的资料,确保这些来源是适当引用的。同时,可以准备任何能证明你并未抄袭或作弊的文档。
与教师沟通:
通常,学术不端指控的通知会来自授课教师或学术委员会。若是教师发出的指控,学生可以尝试与教师单独约见,解释自己的情况。如果教师认为你的解释合理,指控可能会直接撤销。但如果教师不同意你的解释,事情会交由学术委员会进一步处理。
应对学术委员会的审查:
如果学术委员会接手案件,学生需要做好充分准备。学术委员会的审查通常分为四个步骤:接到指控、收集和提交证据、参加听证会、等待结果。在这个过程中,学生要密切关注时间节点,确保所有要求的材料都能按时提交,并且在听证会上清楚地陈述自己的立场。
上诉的可能性:
如果对学术委员会的决定不满意,学生还有权进行上诉。然而,上诉成功的机会通常较低,除非你有足够的证据证明之前的判决存在重大失误。因此,准备上诉材料时,一定要详细说明原判决中的问题,并提供更多的支持性文件。
撰写上诉信时,首先需要以专业和正式的语言表达自己的立场,并清楚地解释受到不公平对待的原因。上诉信中应包括以下内容:
发生的事件和影响: 描述你在作业或考试中遇到的问题,以及这些问题对你学业的影响。
采取的行动: 说明你已经采取了哪些措施来解决问题,例如与教师沟通、改进学习方法等。
未来的计划: 表明你已经制定了改进计划,并愿意进一步努力,确保不再发生类似问题。
此外,提供支持文件至关重要。这些文件可以来自医生、心理咨询师、导师或家庭成员等,以证明你的情况属实。
一旦提交上诉信,学生事务处会确认收到你的申请。之后,可能会安排与学术顾问的见面,以帮助你选择适当的课程。如果上诉成功,你将继续完成学业;如果上诉不成功,你可能需要暂停学业,并咨询顾问如何重新申请入学。
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