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在考虑如何构建论文时,清晰地组织讨论部分是至关重要的。一个好的讨论通常包括:
1.研究结果的总结
2.结果的意义
3.研究对理论和实际情况的影响
4.研究的局限性
5.对未来研究的建议
6.全文的总结
这种组织方式可以帮助你涵盖研究的所有部分,并有效地展示你的发现。实质上,这就是撰写优质论文的最佳方式。
让我们看看优质讨论的主要部分以及如何撰写论文。
在讨论部分开始时,简要概述你的主要研究结果。这一总结应当回答你的研究问题,或回应你对结果的假设。你可以以“结果显示……”或“数据支持这样的观点……”这样的句式开始。
重点关注最重要的结果,不要重复结果部分的内容。你需要提醒读者你的关键发现,并为进一步深入探讨这些发现的意义做好铺垫。
在这一部分,你可以展示你对结果的分析能力。在解释结果的意义时:
寻找数据中的模式和关联
解释结果如何支持或挑战你的假设
将你的发现与该领域的其他研究进行比较
为你的结论提供充分的理由
如果有其他解释结果的方法,也可以考虑它们
例如,如果你研究的是社交媒体对学生学习时间的影响,你可以写道:“虽然我们发现使用更多社交媒体的学生学习时间更少,但这并不意味着社交媒体是唯一的原因。其他因素,如学生花在屏幕前的时间或他们处理多任务的能力,可能也会有影响。”
讨论你的研究在更大背景下的意义。在撰写论文结果部分时,最好将你的发现与现有的理论或实际应用联系起来。考虑以下问题:
你的结果是支持还是挑战了其他研究?
你的研究为我们提供了什么新的见解?
你的发现可能会如何改变人们的工作方式或决策?
在教育研究中,你可以说:“这些发现可以帮助学校设计更好的学习技能培养计划,特别是关注如何明智地使用数字工具和合理管理时间。”
诚实地指出研究的局限性可以增强你的工作的可信度。明确说明限制研究的因素,如:
研究对象的数量或样本的代表性
研究方法中的问题
时间或资源的不足
可能存在的偏差
例如:“尽管本研究为我们提供了关于大学生学习行为的重要信息,但我们只研究了一所大学的学生。未来的研究可以考察不同学校的学生,以获得更全面的认识。”
根据你的发现和研究的局限性,提出未来研究的建议。这表明你对所在领域有深刻的理解,并且意识到总有更多需要探索的内容。你可以建议:
探讨本研究无法回答的相关问题
使用不同的方法研究同一问题
对不同群体或不同地区进行研究
例如:“未来的研究可以观察学生在整个学年中的学习习惯变化。这样可以让我们更详细地了解外部因素如何影响学生的学习效率。”
在结束讨论部分时,确保所有的内容都在支持你的主要观点。不要引入新的信息或讨论与主题不紧密相关的内容。你的结论应当总结主要观点,并提醒读者你的研究为何重要。
撰写论文讨论并非易事,但它非常重要。这是你展示自己思考能力和研究重要性的机会。记得清晰地解释你的发现,讨论它们的意义,并将它们与所在领域的更大背景联系起来。可以为自己的工作感到自豪,但也要坦诚讨论研究的局限性——这表明你做事周到且诚实。
记住,撰写论文讨论的关键在于既要自信地展示自己的发现,也要作为研究者谦逊地对待自己的工作。既要讨论研究的局限性,也要突出它对研究领域的贡献。
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