悉尼大学电气工程课程辅导

作为电气工程专业的毕业生，你将有机会为应对当今许多挑战做出积极贡献，包括气候变化、环境保护、可持续发展、可再生能源生产和医疗保健。

悉尼大学电气工程课程辅导提供了设计系统所需的科学、数学和工程基础，这些系统涉及卫星通信、高性能计算、通信、电信、信号处理、能源生成和生物医学工程等多个领域。

课程辅导内容

PHYS1001物理学1(常规)

物理学是研究物质在从极小到极大的尺度上如何行为的学科。物理学是最基础的科学之一，它支撑着我们对世界的理解以及新技术的创造。本课程单元是物理学主要主题的广泛概述的一部分，为希望注册中级物理课程的学生提供必要的背景知识和科学技能实践。所涵盖的主题对于更好地理解许多现象和技术也非常有价值，这些现象和技术涉及物理学以外的研究领域，因此本单元将对包括环境科学、医学和生命科学以及工程学在内的多个专业的学生都有益。你将学习力学、热物理学以及振动与波动等主题。你将培养实验技能，学习如何观察和测量现象，并尝试解释和预测它们的行为。本课程单元旨在为具备HSC物理学基础知识的学生设计。

PHYS1003物理学1(技术)

物理学是研究物质和能量及其相互作用的学科。它是所有其他科学的基础，也是所有工程和技术的根基。本课程是物理学主要主题的广泛概述的一部分，旨在为物理科学和工程科学专业的学生提供必要的基础知识和科学技能实践，并重点关注物理原理在技术世界中的应用。你将学习电磁学、流体力学和量子物理学的相关内容。你将发展实验技能，并通过探究、观察和测量，学习如何将物理理解应用于现实世界的问题。

PHYS2213物理学2EE

本课程旨在建立在初级物理学知识的基础上，为电气工程专业的学生提供中级物理相关主题的知识和相关技能。完成本课程后，学生将为进一步学习电气工程及相关工程领域打下坚实的基础。本课程的目标与大学毕业生所需的通用能力相一致，包括知识技能、思维技能、个人技能与素质以及实践技能。

MATH2061线性数学与矢量微积分

本单元从线性性开始探讨：线性函数、与齐次和非齐次线性方程组(包括微分方程)的解集相关的一般原理、线性独立性和线性空间的维数。对在初级线性代数中开始研究的特征值和特征向量进行了扩展和深入研究。随后，本单元转向向量微积分的主题，包括向量值函数(参数化曲线和曲面;向量场;散度、梯度和旋度;梯度场和势函数)、线积分(弧长;功;路径无关积分和保守场;曲线上的流量)、迭代积分(双重积分和三重积分;极坐标、圆柱坐标和球坐标;面积、体积和质量;格林定理)、流量积分(通过曲面的流量;通过由两变量函数定义的曲面、圆柱体、球体和参数化曲面上的流量积分)、高斯散度定理和斯托克斯定理。

COMP2123数据结构与算法

本单元将教授一些强大的理念，这些理念对以比朴素方法更高效的方式解决算法问题至关重要。特别地，学生将学习如何通过数据集合支持高效访问，例如，如何使用字典或映射实现基于键的查找，这种查找不会随着集合大小的增加而线性变慢。本单元涵盖的数据结构包括列表、栈、队列、优先队列、搜索树、哈希表和图。学生还将学习经典任务的高效技术，例如集合排序。将介绍渐进符号的概念，并用于描述各种数据访问操作和算法的成本。

ELEC1601计算机系统导论

本学习单元介绍了现代数字计算机设计和操作所基于的基本数字概念。该单元的主要目标是培养对计算领域的专业视角和探究能力。涵盖的主题包括：数据表示、基本计算机组织、中央处理器(CPU)、基本逻辑门和逻辑、机器语言、汇编语言和高级编程构造。

ELEC2100电气与电子工程基础

本学习单元旨在培养电气和电子电路的基本概念和构建块的知识。这是电路理论的基础单元。电路理论是电气工程师的基本工具。本单元中学到的概念将在许多后续学习单元(涉及电子学、仪器仪表、电气机器、电力系统、通信系统和信号处理等领域)中得到广泛应用。

ELEC2103工程中的仿真与数值解法

本单元假设对电气和电子电路的基本概念和构建模块有一定了解。除了涵盖以下段落中描述的具体主题外，还旨在培养专业项目管理和团队合作技能，并促进对伦理的理解。Matlab的基本特性。Matlab桌面。通过命令窗口进行交互使用。进行算术运算，使用复数和数学函数。编写脚本和函数m文件。矩阵操作。控制流程。二维图形。将Matlab应用于电路理论、电子学、信号与系统及控制领域的简单问题。研究LCR电路的稳态和瞬态行为。基于Matlab的数值解法，适用于数值优化、常微分方程和数据拟合。Matlab中的符号数学简介。应用，包括导出网络函数用于电路分析中的简单问题。Simulink系统建模和仿真的使用简介。

ELEC2104电子设备与电路

现代电子学被称为微电子学，指的是包含数百万个离散元件的集成电路(ICs)。本课程介绍了一些基本的电子元件，如二极管和不同类型的晶体管。课程还旨在向学生介绍涉及这些离散元件以及集成电路的电路分析和设计技术。完成本课程对专业化于电气工程、通信工程或计算机工程方向至关重要。

ELEC2302信号与系统

本单元旨在教授许多工程信号和系统的基本属性以及必要的数学工具。特别强调线性时不变系统在时域和频域的建模。本单元中学习的概念将在后续的通信、控制、电力系统和信号处理等多个领域的课程中广泛使用。假定具有基本的微分与积分、微分方程和线性代数知识。

ELEC2602数字逻辑

本单元的目的是培养学生设计简单数字逻辑电路的能力，这些电路构成了更大数字系统的模块。涵盖的主题包括：逻辑运算、定理和布尔代数、数制(整数和浮点数)、组合逻辑分析与综合、时序逻辑、寄存器、计数器、总线系统、状态机、逻辑设计的简单CAD工具以及简单计算机的设计。

ELEC3203电力网络

本单元提供了电力工程的基础介绍，并为更专业的课程奠定基础。它假设学生具备第一年数学(特别是处理复数的能力)、基础电路理论和初级物理学的知识。单元中将对相量在稳态交流电路分析中的应用以及功率因数和复功率进行复习。课程包括对现代电力系统的概述，特别强调发电和输电。涵盖的具体主题包括：三相系统的使用及其在平衡条件下的分析;传输线路：参数计算、建模和分析;变压器：结构和等效电路;发电机：结构和稳态运行建模;单位制的使用;多电压等级系统的分析;负荷流问题：母线和阻抗矩阵、解决方法;有功和无功功率的控制;电力市场、市场结构和经济调度。

ELEC3304控制

本单元主要关注反馈控制在连续时间线性时不变系统中的应用。旨在让学生理解在各种应用领域中控制和自动化设计的可能性。本单元中学到的概念将在通信、控制、电子学和信号处理等多个学习单元中得到广泛应用。具体涵盖的主题包括：使用状态空间、微分方程和传递函数对物理系统进行建模;线性时不变系统的动态响应以及系统极点和零点在其中的作用;复杂系统的简化;反馈系统的稳定性及其稳态性能;Routh-Hurwitz稳定性准则;根轨迹的绘制以及基于根轨迹的控制器设计;比例、积分和微分控制;前馈和滞后补偿器;频率响应技术;Nyquist稳定性准则;增益和相位裕度;频域补偿器设计;单输入单输出系统的状态空间设计;极点配置状态变量反馈控制和观测器设计。

ELEC3305数字信号处理

本单元旨在教授计算机如何处理信号。它描述了数字信号处理的关键概念，包括各种变换和滤波器设计的详细信息。学生需要在数字信号处理器(DSP)上实现和测试这些概念。完成本单元后，将有助于进一步深入研究该领域并从事DSP的工业应用。涵盖的主题包括：模拟信号和数字信号的回顾;模拟到数字和数字到模拟的转换;一些有用的数字信号;差分方程和滤波;滤波器的脉冲响应和阶跃响应;滤波器的卷积表示;Z变换;传递函数和稳定性;离散时间傅里叶变换(DTFT)及滤波器的频率响应;有限脉冲响应(FIR)滤波器设计：窗函数法;无限脉冲响应(IIR)滤波器设计：巴特沃斯滤波器、切比雪夫滤波器、椭圆滤波器和脉冲不变设计;离散傅里叶变换(DFT)：窗函数效应;快速傅里叶变换(FFT)：时间抽取算法;DSP硬件。

ELEC3506通信网络

本单元将涵盖以下具体内容：1) 通信参考模型(TCP/IP 和 OSI)，2) 电路交换和分组交换通信，3) 网络节点功能和基本构件，4) 局域网(LAN)、城域网(MAN)、广域网(WAN)和无线局域网(WLAN)技术，5) 网络间的数据传输和路由算法与协议，6) 无线网络(4G、WiFi、5G 和蓝牙)，7) TCP/IP 核心协议(IP、ICMP、ARP、TCP、UDP 等)，8) 应用程序和协议(FTP、Telnet、SMTP、HTTP、DHCP、DNS 等)，9) 网络管理和安全。

辅导成果

1.展示对分析技能的掌握，包括物理学、线性代数、微积分和统计模型的应用与局限，以及科学方法论。

2.展示在电气工程领域的工具、方法、原理、技术知识和概念框架方面的熟练程度，包括电路、数字逻辑、功率工程、计算机编程、计算机架构、电信和/或嵌入式系统。

3.有效地解决非例行的设计和故障排除问题。

4.采用多种策略开发和实施电气工程系统中的创新想法。

5.规划、设计和审查电气工程系统、服务和政策。

6.识别并回应电气工程系统的跨学科背景。

7.查找、解读、评估和管理电气工程系统中的研究，以支持决策制定。

8.提供令人信服的口头、书面和图形证据，以传达电气工程实践。

9.作为个人在多学科和多文化团队中做出贡献，完成与电气工程相关的项目。

10.应用相关的价值观、标准和判断，促进电气工程系统的经济、社会和环境可持续性。

以上就是关于“悉尼大学电气工程课程辅导”的介绍，海马课堂针对学生的薄弱科目和学校教学进度，匹配背景相符的导师，根据学生情况进行1V1专属备课，上课时间灵活安排，中英双语详细讲解课程中的考点、 难点问题，并提供多方位的课后辅导，辅助学生掌握全部课程知识，补足短板。