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在学习期间,学生可能会遇到疾病、住院、事故、亲人丧亡或其他不可预见的严重个人或情感情况,这些情况可能会对其学业表现产生负面影响。这些问题被称为“特殊情况”。
学生若合理地认为其参加考试或完成占比 20% 或以上的课程作业评估的能力因上述情况而受到不利影响,那么学生必须要及时提出特殊情况申请。
支持性证据应与性质和时间框架中描述的情况相关。以下是一些可接受证据的示例。它们仅供一般参考,并非详尽无遗或权威的。
1.长期疾病:由注册医师出具的原始信件或证明,确认疾病的性质及其对学生接受评估的能力可能造成的影响。
2.短期疾病:注册医生出具的原始信件或证明。感冒、头痛和胃部不适等短期疾病通常不被视为评估课程作业的例外情况,学生有几周/几个月的时间来完成和提交此类作业。
3.住院:相关医院出具的原始医疗证明/证明,确认住院时间、学生情况的性质和严重程度以及对学生接受评估的能力可能造成的影响。
4.丧亲:死亡证明(复印件)和证明文件,表明学生与死者之间存在明显密切的关系。
5.严重的个人或情感情况:由适当的专业人士出具的原始信件或证明,确认学生情况的性质和严重性以及其对学生接受评估的能力可能产生的影响。
相关课程的课程考官将确定所提出的情况是否合理且有根据。课程考官的决定是最终决定,并将尽快以书面形式传达给学生,但不晚于收到案件后的 10 个工作日。根据评估的性质和学生在课程中的表现,不同的课程考官可能会做出不同的决定。
如果接受目前的情况,
考试时,评估小组将决定是否为学生提供补考、课程作业或其他替代评估。评估小组也可能酌情调整学生的成绩。课程教授将尽快以书面形式向学生传达评估小组关于补考安排的决定。
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