香港浸会大学学术不端：各类行为及对应后果一览

　　学术不端行为示例

　　串通作弊行为包括：

　　1.由两名或多名学生共同完成一项作业，并将其当作自己独立完成的作品提交;

　　2.将自己的作业借给其他学生;或者

　　3.允许其他学生抄袭自己的作业。

　　代写行为包括：

　　让他人(部分或全部)代自己完成作业。

　　论文作坊相关行为包括：

　　从销售和汇编作业的网站或在线平台购买或下载现成的或机器生成的作业。

　　研究欺诈行为包括：

　　1.故意歪曲研究过程，例如，编造、伪造或虚假陈述研究数据或方法。

　　2.违反考试规定及考试作弊行为

　　剽窃行为示例

　　逐字抄袭(也称为直接抄袭或未注明出处的引用)包括：

　　抄袭书面作品、艺术作品、网站或社交媒体渠道中的观点、确切用词、句子、段落、代码、设计或视听元素，且未注明出处。

　　自我剽窃(也称为重复使用或多次提交)包括：

　　1.复制自己先前已提交用于评估或发表的观点、文字、数据、代码、设计、视听元素或其他材料，且未注明出处;或者

　　2.将相同或相似的作品作为新作品提交至相同和 / 或不同的课程。

　　翻译剽窃包括：

　　将文本、代码、歌词、视听元素等从一种语言翻译成另一种语言，且未注明出处。

　　未注明出处的改写包括：

　　改写他人的观点，却未注明出处。

　　拼凑式抄袭(也称为搭框架式抄袭)包括：

　　将原出处的观点、文字、数据、代码、设计、视听元素等与自己的内容混合在一起，且未注明出处。

　　不当使用生成式人工智能包括：

　　虽然不当使用生成式人工智能工具的情况通常因课程和任务而异，但让生成式人工智能工具生成大段文本，然后将其复制粘贴到需评估的作业任务中，这种行为不被视为合理使用。

　　该如何进行引用呢?

　　有许多种引用方式或学术参考文献格式，常见的包括美国心理学会(APA)格式、现代语言协会(MLA)格式以及芝加哥格式等。

　　就适合你课程作业和研究的格式问题，向你的老师们咨询。

　　无论你使用哪种格式，在引用资料来源时：

　　1.在正文中指明所引用信息的来源;并且

　　2.在参考文献列表或参考书目里提供该资料来源的完整详细信息。

　　违反学术诚信的后果

　　纪律处分

　　任何有学术不端行为的学生都违反了学术诚信，将受到学术纪律处分。

　　这些处罚的要点如下：

　　1.副学位 / 本科 / 授课型研究生课程作业 / 研究型研究生课程作业

　　如果在基于课程的考核中发现学术不端行为，该课程可能会被评定为 “F”(不及格)。

　　对于更严重或屡犯的情况，除了评定课程成绩为 “F” 外，在将案件提交给学生纪律委员会(SDP)后，学生纪律委员会可能会采取更严厉的纪律处分措施。

　　2.研究型研究生学习以及专业博士学位的论文阶段

　　如果在资格考试、候选人资格考试过程中，或在提交研究计划书 / 论文 / 学位论文时发现学术不端行为，考试小组或考试委员会将视情况给予适当的处罚，例如判定考试不及格或终止相关学生的候选人资格。考试小组可能会允许重新提交作业。对于更严重或屡犯的情况，应提交给学生纪律委员会处理。

　　法律后果

　　在某些情况下，剽窃行为可能构成对保护知识产权法律的违反，从而导致法律后果。