ANU选课别踩雷!2025年S2新生选课指南来了

　　账户激活：解锁校园生活

　　收到ANU发送的MatriculationEmail和PasswordEmail后，优先事就是激活学生账户!

　　账号信息：

　　UserID：U+7位数字(如U1234567)，牢记这个ID，后续登录Wattle、ISIS都靠它。

　　初始密码：邮件中提供，若密码仅两位数或登录失败，立即contactIT部门。

　　激活流程：

　　登录[身份自助服务系统]，按提示修改密码。若邮箱未收到密码邮件，先检查spam文件夹，超过48小时未收到可在线提交申请或致电IT部门。

　　重要提示：

　　账户密码是访问校园系统(Wattle课程平台、ISIS学生系统、校园邮箱)的钥匙，建议定期修改以保障安全。

　　选课准备

　　1.明确专业要求：必修vs选修

　　登录[ANUPrograms&Courses]，输入专业名称(如Masterof Financial Management)，点Study查看课程要求：

　　必修课：标有“Compulsorycourses”，如BUSN7008、FINM7006等，必须修满学分。

　　选修课：部分有范围限制(如“Computingelective”)，需在规定领域内选择(如ECON8069与STAT6046二选一)。

　　学分规划：每学期通常修24学分(4门6学分课程)，若选择12学分的Research类课程，则一学期修3门课(2门6分+1门12分)。

　　2.课程详情查询：避开“考试/Pre”点课程代码(如BUSN7008)，进入ClaSs页面，重点查看：

　　开课时间：部分课程仅在S1或S2开放，避免因漏选导致延毕。

　　考核方式：点ClassSummary，查看成绩组成(如Mid-Term Exam15%、GroupAssignment20%)，不想写论文/做展示的同学可优先选择“作业+期末考”模式的课程。

　　学生评价：下拉页面点SELTSurveyResults，参考往届生对课程难度、老师风格的真实反馈，避开“压分严”“任务量爆炸”的“雷区”课程。

　　3.前置课程预警

　　在课程页面的Requisite and Incompatibility部分，确认是否有先修课要求(如修读FINM7007需完成FINM7006和BUSN7008)，提前规划选课顺序，避免因前置课未达标无法选课。

　　选课：ISIS系统全流程指南

　　登录ISIS系统(Interactive Student Information System)，点左侧Course Enrolment，按以下步骤：

　　1.完成StudentTaskWizard：新生first登录需先完成任务向导，绑定个人信息。

　　2.选择学期：在“Enrolment Details”中选择目标学期。

　　3.搜索课程：

　　已知课程代码：直接输入“Subject Area”(如BUSN)和“Catalogue Number”(如7008)。

　　模糊搜索：通过“Course Title Keyword”搜索课程名称(如“Financial Management")。

　　4.添加课程：勾选目标课程，点Add Class，确认信息后点Continue并Save，显示“Successfully Added”即选课成功。

　　选课注意事项

　　换课/退课：

　　第1周内可通过ISIS直接Swap课程，无需审核。

　　超过l周但在Census Date(课程截止退课日，页面会标注)前退课，需向学院申请并提供证明，部分课程可能影响进度。

　　Permission Number：若选课提示需要权限码，contact课程协调员(Course Convenor)或学院办公室申请，大部分课程无需此步骤。

　　避坑指南

　　1.时间管理：

　　必修课优先选，热门选修课(如ECON8069)尽早占位，避免后期满员。

　　合理分配考核压力，避免多门课程同时迎来DueDate或Pre展示。

　　2.国际生注意：

　　需保持全日制注册(每学期至少24学分)，减少课程需提前申请Leave of Absence，否则影响签证。

　　3.信息同步：

　　选课完成后，及时查看Wattle平台，获取课程大纲、作业截止时间等详细信息。

　　加入课程GroupMe，方便获取同学分享的笔记和考试重点。

　　小tips

　　·选修课选择：若追求高GPA，优先参考SELT评分8.0+的课程，搭配1-2门兴趣类课程(如艺术类选修课可缓解主课压力)。

　　·跨学院选课：本科/研究生可跨学院选课(需符合前置要求)，例如商科学生选计算机基础课提升技能，但需注意课程难度是否匹配。

　　·试听机制：first周允许试听课程，若发现内容与预期不符，及时通过ISIS更换，避免勉强跟读影响学习状态。