香港树仁大学作业怎么写?4点写作攻略助你高效完成!

　　理解题目要求

　　俗话说：“量两次再切一次。”花时间理解题目要求是顺利开头的关键。仔细阅读作业问题，识别核心要求。题目要求你探究或讨论某个话题?是反思性、描述性，还是分析性?明确作业目的将有助于你更有效地处理题目。

　　问问自己：

　　1.任务动词是什么?我需要解释、比较、讨论，还是批判性地评估/分析?例如，“讨论”意味着要考虑并解释某个主题;而“分析”则指详细审视某事物——其意义、影响、益处等。

　　2.内容关键词是什么?这些词表明主题是什么。

　　3.限定词是什么?这些词帮助缩小范围，避免你在无关领域浪费时间。

　　示例：

　　在牙科实践中有效管理焦虑对提供成功的牙科护理至关重要。讨论牙科护士在管理年轻患者焦虑中的角色。

　　其中，“年轻”既是限定词也是内容关键词。

　　注意字数、格式和截止日期

　　接下来，确认任务需要完成的工作量，以便你合理规划时间和研究。确保你知道所需的引用格式，并熟悉它。如果你的来源超过少数几个，建议使用文献管理工具来帮助有序管理引用——这对学术作业尤其有用。

　　考虑为较长的作业设定阶段性目标，以确保按计划完成。

　　引用工具与资源：

　　Cite Them Right(在线)

　　文献管理工具(例如 Zotero、Mendeley)

　　针对主题进行研究

　　当你理解了任务后，就该开始收集信息了。许多学生低估了这一环节，过早开始写作，结果写到一半就卡住，因为没有足够的观点，或论据缺乏支撑。

　　头脑风暴与思维导图

　　两者都是激发创意的好方法。

　　头脑风暴帮助你回想自己已有的相关知识，并产出可供后续整理的想法。

　　思维导图则帮助你围绕中心主题，以视觉方式组织观点，将复杂主题分解为子主题，并展示它们之间的联系。如果你在理解主题方面有困难，这尤其有帮助。将信息像树状或蜘蛛网一样展开呈现，能帮助你理解主题并促进学习。

　　使用可信来源，如学术期刊、图书、官方指南或权威机构网站。

　　例如，如果要写关于“交叉感染”的内容，你可以参考：

　　普通教科书，以熟悉该主题

　　专业资源，如英国国家医疗服务体系(NHS England)或苏格兰牙科临床效果计划(SDCEP)

　　PubMed 等网站上的研究论文

　　开始写作前的规划

　　记下你发现的信息，并在需要时继续更新思维导图。记住，并非所有信息都相关。根据你将如何把这些信息用于引言、正文段落或结论进行整理。

　　构建书面作业结构

　　引言(10–15%)

　　引言提供关于主题的背景。你应提供一些该问题的一般信息、其重要性，并概述你的作业将涉及的内容。

　　示例：

　　如果你的作业主题是“管理牙科焦虑：牙科护士如何支持紧张患者”，你的引言可包含关于牙科焦虑的统计数据、其影响，以及牙科护士在改善患者体验中的作用。

　　你也可以使用有趣的事实、问题或引用作为开头，只要它们相关且有研究支持。

　　正文段落(70–80%)

　　每个段落应聚焦于一个核心观点。可将结构视为“链条”——每个段落应逻辑地承接前一个段落。即使段落主题不同，也应仍与核心论点相连。使用“然而”“随后”“因此”“另一方面”等连接词以保持流畅性。

　　段落可使用 PEEL 结构：

　　观点(Point)——用一句清晰的句子引出段落主旨

　　证据(Evidence)——用事实、统计或研究结果支撑

　　解释(Explanation)——分析证据如何支持观点;要具批判性——为何重要?有何影响?是否有其他视角?

　　链接(Link)——连接到下一个段落或回扣主题

　　建议使用 3–5 个段落，每段探讨主题的不同方面。

　　图表

　　如果使用图表辅助内容，确保：

　　清晰、尺寸足够大

　　(手绘时)使用铅笔

　　有标题与标注

　　正文中有引用，如“如表1所示…”

　　结论(10–15%)

　　结论中不要引入新信息，而应简洁总结你的发现。可选择以建议、影响或行动号召结尾。

　　编辑与校对

　　这一步常被忽略，但非常重要。即便论据充分，如果充斥语法或标点错误，效果也会大打折扣。请朋友或家人阅读你的作品，看看是否流畅。我们总会忽略自己的问题——外部意见非常宝贵。

　　或者，使用 Microsoft Word 的“朗读”功能或 Grammarly 等软件帮助你发现错误。

　　完成书面作业的十个要点：

　　1.头脑风暴并创建思维导图

　　2.写作前制定计划

　　3.使用清晰的论文结构：引言、正文、结论

　　4.使用清晰简洁的语言——学术写作中要先求稳

　　5.每段聚焦单一观点

　　6.确保段落逻辑连贯

　　7.使用连接词串联观点

　　8.批判性思考——用可靠研究支撑观点

　　9.对所有信息进行引用以避免抄袭

　　10.遵守字数要求