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下面我来详细解读这门课,包括课程内容、重点、考核方式、论文难点和应对方法,帮你更好地完成学习任务。

Communicating Difference 主要研究“差异如何通过传播被呈现和定义”。它以文化研究和传播学为基础,常用理论包括:
Stuart Hall 的表征理论
后殖民理论
女性主义和性别研究
种族与身份政治
这门课不仅要你理解理论,还强调对媒体文本的批判性分析。
主要讨论媒体如何通过语言、图像和叙事来构建“他者”,包括:
种族差异
性别与性取向
文化身份与移民叙事
你要明白:
媒体不是中立的
传播行为包含权力结构
谁被代表?谁被边缘化?
常见的分析对象有:
新闻报道
广告
影视作品
社交媒体
考核方式可能略有不同,但通常包括:
批判性论文(Critical Essay)
媒体文本分析(Media Text Analysis)
课堂参与
期末研究论文或 Take-home Exam
论文写作是很多留学生容易丢分的地方。
很多学生只是简单地重复理论,没有真正用到案例分析中。
UTS 非常看重批判性思维,只描述现象很难拿到高分。
常见问题包括:
论证结构混乱
引用不规范 (APA/Harvard)
语言不够严谨
尤其是在引用文献和媒体资料时,容易出现:
缺少引用
过度改写
Turnitin 查重率过高
先理解“差异”,再写论文:
写作前,用思维导图整理课程的核心概念。
理论 + 案例 = 拿分关键:
每个理论都要结合案例分析,说明这个理论如何帮助我们理解案例中的“差异”传播。
严格按照 UTS 的 Essay 结构来:
Introduction(研究问题 + 论点)
Literature Review / Theory(文献回顾/理论)
Case Analysis(案例分析)
Discussion(讨论)
Conclusion(结论)
提前规划时间,避免拖延:
UTS 对迟交作业的处罚很严格。
难度中等偏上,难点在于理论理解和批判性写作,对刚接触文化研究的留学生来说有挑战。
不同学期略有差异,但论文类作业通常占 40%–60%,对最终成绩影响很大。
不建议。UTS 希望学生拓展阅读,只靠课堂内容很难拿到高分。
所有理论观点都标注引用
媒体案例来源清晰
合理改写,避免抄袭
可以。像海马课堂这类专注留学生课程辅导的平台,能够在不代写的前提下,提供课程框架解析、论文思路梳理、学术写作规范指导,帮助学生更好理解 UTS 评分标准与作业要求。
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