备案号:辽ICP备19007957号-1
聆听您的声音:feedback@highmark.com.cn企业热线:400-111-0321
Copyright ©2015- 海马课堂网络科技(大连)有限公司办公地址:辽宁省大连市高新技术产业园区火炬路32A号创业大厦A座18层1801室
对于很多刚进入墨尔本大学的Biomed(生物医学)大一新生来说,真正让人开始感受到“大学生物”和高中生物完全不是一个概念的,往往就是这门课:BIOL10002。
很多学生一开始会觉得:“不就是基础生物吗?”
但真正学到期中之后,才会发现这门课的问题从来不是“太难”,而是:你以为自己懂了,但考试根本不会写。
更现实的一点是:BIOL10002 不只是大一普通课程,它还是很多二年级专业课的 prerequisite(前置课)。
而且在墨尔本大学,这门课通常只在 Sem 1 开设。
也就是说:如果挂科,很多情况下没有夏校补救,只能等下一年重新修读,整个课程进度都会被直接打乱。
这也是为什么很多学长学姐会说:“BIOL10002 可以不喜欢,但一定不能轻视。”
BIOL10002整体内容主要围绕五大主题展开:
Evolution
Cells
Information
Regulation
Interconnectedness
课程逻辑本质上是:
从生命的基础结构,一路讲到细胞运作、能量转换、遗传表达,再延伸到环境与生物系统之间的关系。
虽然很多内容在高中阶段接触过,但在墨尔本大学,这门课明显会:
节奏更快
名词更多
细节要求更深
尤其对于国际学生来说,最大的困难往往不是知识本身,而是:英文术语 + 高密度信息输入。
通常第三、四周开始,课程会正式进入核心内容:
Transcription
Translation
Gene expression
Protein synthesis
很多同学第一次接触时会觉得:
“流程好像不难。”
但真正到考试里,题目往往不会直接问定义,而是:
给你实验背景
给你mutation变化
让你分析protein结果
如果没有真正理解整个逻辑链条,很容易直接卡住。
这几乎是每年都会被反复提到的高危区。
包括:
ATP生成
Redox reaction
Glycolysis pathway
Light reaction
Calvin cycle
难点不在“背”,而在:
每一步之间的联系。
很多学生复习方式是:
“看懂lecture slides就算会了。”
但实际上:
考试非常喜欢考流程推导、过程变化以及不同阶段之间的关系。
一旦逻辑没理顺,题目稍微变一下就容易失分。
这是BIOL10002最典型的问题。
因为很多内容:
上课听得懂
reading看得懂
lecture slides也能看明白
于是学生会误以为:
“我应该掌握了。”
但真正做题时会发现:
流程写不完整
名词记混
不知道怎么应用
本质原因在于:
这门课考的不是“有没有看过”,而是:
你能不能真正梳理 biological process 的逻辑。
在墨尔本大学,BIOL10002通常还有一个问题:
内容量巨大。
很多学生到了final阶段会出现:
lecture没补完
notes没整理
真题还没开始刷
尤其是Biomed学生,往往同时还有:
化学
解剖
数学类课程
导致很多人进入一种状态:
每天都很忙,但复习效率很低。
这是很多学生最后阶段最浪费时间的行为。
更有效的方法是:
用past paper反推考点
优先整理高频process
用流程图串联知识点
因为这门课真正重要的是:
“机制之间的联系”。
比如:
Glycolysis
Photosynthesis
DNA replication
如果你只能“看懂”,但不能自己画出来,考试里大概率还是会卡。
很多学生后期还在拼命补reading。
但在墨尔本大学,final更偏向:
应用
推导
逻辑分析
Past paper往往更能体现考试思路。
如果你已经出现:
大量lecture没补
核心内容没理顺
完全不知道重点在哪
那继续低效率硬熬,效果通常不会太好。
有些学生在final阶段也会选择借助外部辅导资源,比如像海马课堂这样的留学生课程辅导平台,帮助快速梳理:
BIOL10002重点模块
高频考试内容
Process逻辑框架
Past paper分析思路
尤其对于时间已经非常紧张的学生来说,核心价值其实是:
帮助你缩短“自己摸索”的时间。
这是很多学生最担心的问题。
由于BIOL10002通常属于前置课程:
如果挂科,可能会影响:
大二选课
专业进度
毕业时间
部分学生甚至需要延后一年课程安排。
所以很多学长学姐才会强调:
这门课真正危险的地方不是“难”,而是:
它的容错率很低。
A:整体难度属于中等偏上。
真正难的地方不是单个知识点,而是:
内容量大 + process复杂 + 细节多。
很多学生的问题不是学不会,而是复习方式不对。
A:通常是:
Glycolysis
Photosynthesis
Gene expression相关模块
因为这些内容不仅需要记忆,还需要理解整个生物过程逻辑。
A:在墨尔本大学,这门课通常主要在Sem 1开设。
如果挂科,很多情况下需要等下一年重新修读,因此会影响后续课程安排。
A:如果已经进入:
lecture堆积严重
process完全混乱
不知道考试重点
建议尽快转向考试导向复习,例如past paper和高频考点整理。
另外,一些学生在final冲刺阶段也会参考像海马课堂这样的辅导资源,帮助快速梳理重点、提升短期复习效率。
阅读原文:https://www.highmarktutor.com/news/31274_62.html
版权作品,未经海马课堂 highmarktutor.com 书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。
备案号:辽ICP备19007957号-1
聆听您的声音:feedback@highmark.com.cn企业热线:400-111-0321
Copyright ©2015- 海马课堂网络科技(大连)有限公司办公地址:辽宁省大连市高新技术产业园区火炬路32A号创业大厦A座18层1801室
hmkt088