澳洲留学生避免下一次学术作业中的抄袭行为

学术作业中的抄袭是学生最害怕的事情。抄袭可能会在一个做了很好的研究和作业的学生的作业中被发现。发生这种情况是因为学生自愿或不自愿地犯了一些错误。这里有八个行之有效的步骤，一定会帮助你在下一次学术作业中避免抄袭。

留学生避免作业抄袭的行为

1、进行大量的研究

这是收集有关某一主题的充分信息的第一个重要步骤。许多学生参考1或2个来源，认为这些信息就足够了。这导致他们的理解范围狭窄，没有很多想法可以思考。

相反，研究大量的信息来源，然后记下作业的笔记，总是好的。这一步骤大大减少了学术作业的抄袭机会。

2、规划和组织

有时，学生可能会记下各种资料的要点，但却忽略了记下内容的来源。如果在后来的阶段，学生错误地保持了原样，那么他们的工作肯定容易受到抄袭的质疑。

为了避免这种情况，重要的是，学生要记下笔记的来源，哪个网站是学生要在作业中使用的表格数据的来源，这句话出现在哪份报纸或杂志上，或哪本书、研究论文或杂志中的具体概念，等等。

3、问题和评论

一旦你记下了笔记，就为作业形成一个骨架--内容的流程需要怎样。据此，研究和分析笔记中的每一句话，并质疑自己的理解水平。

你为什么要接受这个说法?

该声明还能包括什么?

该声明是否有可能出错?

这个概念是否有任何可能的局限性?

你还能从你的角度补充什么?

这样，你就会从一个更广泛的角度来看待这个概念，这意味着你能够彻底掌握这个主题，因此，当你最终写下你的想法时，抄袭的机会就最少。

4、写作和改写

如上所述，在彻底分析之后，开始用你自己的话来写这个题目。保持流畅，如果你有任何疑问，可以参考资料，然后用你自己的声音重写。

5、引文

有时，可能会发生一些定义、引文、新闻条目、表格数据或任何其他信息无法改写的情况。在最坏的情况下，这种改写的努力可能会错过声明或数据的本质。

在这种情况下，重要的是引用参考资料或信息的来源--书名、引用的原话者或发表该信息的报纸等。为此，你可能要根据你的大学的指导方针，遵守引用规则。

如果你想改写声明，你可以使用链接词和短语，如 "引用"、"认为"、"讨论"，并在你的书目中提及来源。

另外，请记住，有些大学对自我抄袭也很严格，也就是说，即使你重复使用你的原创作品，你也必须引用它，否则就会被视为抄袭内容。

6、使用抄袭检查器

一旦你完成了写作和改写，并为你的作业提供了一个完整的最终形式，请在在线抄袭检查器上运行作业内容并检查原创性得分。

为了提高准确性，在4-5个抄袭工具上运行并比较结果，对显示为抄袭的部分进行返工。

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