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学术不端行为(AM)一般分为轻微、中度或严重学术不端行为。各大学对学术不端行为的具体标准不尽相同。不同程度的学术不端行为有不同的处理方式,如警告、说明理由、上诉信和听证会。
学术不端行为包括以下类型的不端行为。
1. 不规范的引文
不使用引文或参考文献
2.抄袭他人的作品
3.代笔
4.多人使用同一答案,看起来有相同的答案或过程
5. 不遵守考试规定
学校如何处理学术不端行为?
1. 老师拿到作业,怀疑可能有作弊行为。
2. 老师可以先做调查;如果证据确凿,可以直接提交给学术委员会。
3. 学术委员会先做调查,掌握作弊证据后,给学生发邮件,确定学术听证会的时间。
4. 学术听证会将在几天内举行,并给出结果。
5. 如果学生不同意这个结果,他/她可以再次上诉。
通常情况下,轻微的学术作弊不会涉及调查,但老师可能会酌情扣减一些分数。任何收到正式电子邮件通知的学生,都涉及中度或以上的学术作弊。当学生收到学术委员会的听证会的电子邮件通知时,必须特别小心,不要随便回应 如果你有一些问题,你应该注意回应解释信,准备适当的证据,理由,并详细描述过程。你可以提供电子邮件的截图、作业草稿、成绩单等来支持你的解释信。更重要的是,在听证会上 "合理地 "解释大学所掌握的证据是很重要的。重要的是,在你的情况下,提供一个尽可能合理和符合逻辑的解释。
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