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统计学术研究论文的主要问题之一是并非所有学生都理解它是什么。说白了，它是一篇对收集到的统计数据进行分析，以归纳出特定研究问题的要点的论文。因此，论文的作者通过解释统计数据来创建主题结构。撰写统计研究论文非常具有挑战性，因为用于统计分析的数据来源非常多。
显然，没有主题就不能开始写作，因此，必须提出能够提供有趣统计数据的主题，并能为研究收集足够的数据。如果您对所选主题的多个来源的可用性没有信心，您尽量选择其他来源。请记住记下所有来源具体的信息，以便在您使用资源时进行正确引用。
此阶段的持续时间取决于数据源的数量和所选择的数据收集方法。请注意，一旦选择了方法，就应该坚持下去。自然地，在您的统计研究论文中解释您选择的方法是必不可少的。
起草论文的阶段是您节省时间和精力的机会。完成后，您就会清楚地了解要写什么以及应该解决哪些问题。
这也许是本文非常重要的部分。由于这是您在研究中必须撰写的所有论文中比较科学的论文，因此它需要合乎逻辑的方法。因此，您的介绍应包括：
关于研究领域的背景介绍。
感谢致力于此主题的其他研究人员。
新研究的科学动机。
解释现有研究不足的原因。
论文简介，也就是文本的核心思想。
信不信由你，许多专业作家都是从正文开始写这类论文的。在这里，您必须放置方法论部分，您可以在其中建立数据收集方法及其结果。通常，所有主要图形或图表都放在此处作为传达结果的方式所有其他材料都收集在附录中。
本文的下一段将是对收集到的数据的评估。这就是有关如何阅读研究论文中统计数据的知识可以派上用场的地方。正文的结束部分是讨论，在这里，顾名思义，您必须讨论研究的分析和结果。
这部分只需要几句话，您可以在其中总结发现并强调研究的重要性，您还可以包括有关如何继续或加深对该问题的研究的建议。
很多学生并非不会做统计分析，而是因为以下问题被扣分：
只展示计算结果，没有解释统计意义
方法选择不合理，或与研究问题不匹配
忽视模型假设(如正态性、独立性)
图表格式不规范，未标注清晰
学术引用不符合 APA / Harvard 格式
在悉尼大学，逻辑解释能力往往比计算本身更重要。
统计学论文时悉尼大学评估学生分析能力以及学术素养的重要方式，只有掌握正确的论文结构同时选择合理的方法，就能够在成绩方面得到显著的提升。
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