澳洲留学生的essay怎么写？可以试试这些方法！

　　对于许多澳洲留学生来说，essay写作是一道绕不开的关卡，无论你是什么专业的学生，essay是学校评估学生学术能力的方式之一。对于我国留学生来说，初次写essay往往无从下笔的，毕竟异国他乡，无论是语言还是教育方式以及文化差异，都是要慢慢适应的，不过学校可不会“同情”你，所以，当不知道essay怎么写的时候，一定要及时的寻求帮助。本文将会为大家做详细的介绍，系统梳理实用的方法。

　　理解题目

　　应对一篇essay的第一步，是确保你真正理解题目在要求你做什么。

　　要反复阅读essay题目，将其拆分为若干组成部分，尤其要重点关注题目中的指令性动词，例如“解释”“讨论”“概述”等——这些在实际操作中意味着什么?你究竟被要求完成什么任务?需要注意的是，essay有多种不同形式，“比较与对比”类essay的写作方法，与分析型(“分析”)或论证型(“批判性探讨”)essay是不同的。

　　例如，题目“比较并对比20世纪60年代与2000年代两部詹姆斯·邦德电影中对男性气质的呈现”，可以这样进行分类：

　　指令(即：比较与对比)

　　主题(即：男性气质的呈现)

　　聚焦点(即：两部詹姆斯·邦德电影)

　　补充信息(即：来自20世纪60年代和2000年代)

　　你可以问自己以下问题：

　　这个题目及其主题的重要性体现在哪里?

　　你目前已经掌握了哪些有助于回答该题目的知识?

　　你还需要进一步了解哪些内容?

　　你将如何有效地回应这个题目?

　　你的观点将按照怎样的逻辑顺序展开?

　　如果你仍然不理解题目，或者不确定题目对回答深度和复杂程度的要求，不要害怕向讲师或导师寻求澄清。如果有疑问，应在布置essay时就提出来，而不是拖到最后。

　　收集资料

　　在信息如此丰富的情况下，进行研究时只查找与题目直接相关的材料至关重要。你需要明确自己在知识和理解上的不足之处，并找出哪些方面需要更多支持性证据。列出能够描述该主题的关键词，并用它们进行检索。

　　有用的资料包括：

　　课程材料

　　课堂讲义

　　图书馆书籍

　　期刊论文

　　网站

　　要进行主动阅读，并通过有效的笔记整理保持条理性。完成研究后，可以制作一张思维导图。仔细记录有助于回答题目所有组成部分的关键理论、信息和引用内容。可以将这些内容归纳为三到四个主要主题，只保留最重要的观点。你必须足够果断，剔除那些无法与essay核心紧密契合的想法。

　　制定essay写作计划

　　当你已经明确essay将要讨论的要点，并大致清楚这些要点出现的顺序时，就可以开始进行规划了。

　　需要记住的是规划没有绝对正确的方式。有些人几乎不做规划就直接开始写作，而另一些人则会在规划上投入大量时间。写作是一个过程，主要包括规划、起草和修改三个阶段。一般来说，如果你在规划阶段花的时间不多，那么后期就需要花更多时间进行修改。

　　常见的essay计划主要有两种：

　　线性计划——适用于结构较为固定的essay，按照时间或逻辑顺序列出将要讨论的关键点。

　　表格计划——更适合比较型作业，可以更直观地展示不同方面的对比差异。

　　要仔细审视你已经做好的笔记，包括在文献检索和评估过程中整理的内容，并确保它们被放置在合理的逻辑顺序中。

　　规划essay的方法多种多样。有些学生更偏好循序渐进、结构清晰的方法，而另一些学生则更适合先以较为自由的方式开始，比如先随手记下关键词和想法，再逐步发展成更系统的计划。essay规划可以采取多种形式，例如思维导图、拼贴式整理，或使用标题结构。你可以选择纸质规划或在线工具。同时，你也可能会在脑海中反复推敲想法——记得把这些灵感随时记录下来。

　　写作要清晰、简洁

　　大多数大学essay都有明确的字数限制和截止日期，因此你不能在无关内容上浪费时间和篇幅。写作时应做到清晰、简洁，确保每一句话、每一个段落都服务于回答essay题目。

　　建议学生直接开始写。写作是一个反复调整的过程，会不断来回修改，但把初步想法先写出来是最好的起点。第一次就写出完美essay的说法只是一个神话。”

　　因此，你应先完成一个初稿，覆盖计划中的所有内容，并告诉自己“没有人会看到这一稿，所以即使凌乱也没关系”。之后再在第二稿中进行完善和修改。

　　务必确保你回应了essay题目的所有部分，同时还要考虑批判性思维的深度，以及写作风格是否恰当。

　　essay写作中最重要的因素之一，是保证整体论述具有清晰的逻辑主线。任何观点都不应突兀出现，讨论内容应当自然衔接、层层推进。

　　同时还要注意引用方式。有些院校会指定引用格式，例如哈佛引用体系。无论使用哪种引用系统，都必须确保使用正确，以避免抄袭问题。不言而喻，写作内容必须是你自己的。

　　在修改阶段，我们建议学生分层修改，先看整体结构，再看分析内容，最后检查语言风格。这样会让整个过程更容易掌控。

　　如果你需要帮助，可以向导师或同学求助。随着新兴AI技术的发展，很多人会选择使用这些工具。虽然它们在生成想法、规划或校对方面可能有帮助，但其输出内容并不总是可靠、准确或引用规范。一些大学甚至建议完全避免使用这些工具。

　　认真对待引言和结论

　　essay的开头和有说服力的结论，往往是最难写的部分。

　　在写作初期先勾勒出引言是有帮助的，这可以作为你后续写作的参照框架。但要注意，随着写作推进，你的观点可能会发生变化，因此需要在后期回过头来检查并调整引言，确保它与最终成稿内容一致。

　　虽然结论通常不是最先写的部分，但在早期就考虑essay的结尾，有助于你构建清晰、一致的论证。结论需要与essay的整体质量相匹配，因为它会给读者留下最深刻的印象。

　　另一方面，如果你尚不确定论证最终会呈现出怎样的形态，那么最好将引言和结论都留到最后再写。

　　评估你已经完成的内容

　　在完成写作和修改后，可以先将essay放置几天，再以更清醒的状态回过头来进行最终检查。

　　有些学生发现大声朗读essay非常有效，也可以与同学交换草稿进行互评。

　　不要跳过这一环节，最终检查非常重要。你可以在这一阶段发现格式和拼写错误，并修正引用问题。你需要：

　　检查引言是否清楚地说明了essay的写作目的

　　确保结论明确回应了essay题目，并总结了核心发现或论点

　　检查段落结构，是否有清晰的主题句和衔接句;段落顺序是否合理，整体论证是否连贯、易于理解

　　缓慢而仔细地通读全文，注意行文节奏是否流畅、标点是否正确

　　删除不必要的重复内容

　　检查所使用的例子和证据是否充足，是否足以支撑你的论点

　　一篇成功的essay能够准确回应任务要求，论据充分，观点有理有据，没有空泛概括，读者不需要反问‘为什么’，因为答案已经在essay中清楚呈现。

　　写essay时应避免的事项

　　抄袭——这是撰写大学essay时最需要避免的问题。务必对所有来源进行正确引用和标注。

　　非正式写作风格——避免使用俚语、口语化表达、缩写形式(如用“do not”而不是“don’t”)、泛泛而谈的绝对化表述(如“众所周知......”)，以及带有性别偏向或过度情绪化的语言。

　　缺乏证据——确保essay中的所有陈述、理论和观点都有研究过程中找到的证据支持。

　　拖到最后一刻才开始——不要临近截止时间才动笔，仓促完成的essay很少能获得高分。

　　不进行校对——写完后很容易急着把essay从待办事项中划掉，但忽视检查和校对是一个错误。

　　忽视反馈——如果讲师或导师愿意帮你审阅草稿，一定要把握机会获取反馈;在收到反馈后，也不要忽略，务必根据建议进行修改。