曼彻斯特大学撤课申诉材料怎么写?

申诉材料具体怎么写还是得看你用什么理由进行申诉，不同理由的申诉，所要偏向的侧重点也不一样。本文详细阐述了曼彻斯特大学撤课申诉材料的撰写技巧，希望这些技巧可以帮助到你。如果你还有不懂的话，可以询问我们的专业顾问哦。

一、减轻情节

我们建议采用一个三步骤的过程，以展示减轻情节对你的学业产生的影响。

1.描述你的减轻情节及其对你个人的影响

首先写一份你经历的问题摘要，然后描述这些情况对你个人的影响。描述你的健康状况和福祉，包括任何身体症状、心理健康问题或困扰情绪的经历。提供一些这如何影响你日常生活的例子。例如，难以入睡或醒来，食欲丧失，长时间感到不安或焦虑，忽视日常生活习惯。尽量量化对你的影响。说明你是否在大多数周的大部分时间受到影响，还是只在某些时候受到影响。

2.对你成绩的影响

一旦你概述了你的情况，你需要将其应用于你的学业和完成评估的能力。尽量解释为什么你的成绩低于你通常的水平。提供日常生活中的例子，但专注于你的评估。具体说明为评估所需完成的工作如何受到干扰。

3.可信且令人信服的理由

如果你没有告诉学校你的减轻情节，你必须解释你这样做的原因。在完成步骤1和2后阐明你的原因可以帮助证明发生了什么。你必须表明在评估日期之前或之后，你没有提交减轻情节是可以理解的。大学可能会拒绝类似于不了解该程序、个人感到尴尬或自豪，或对机密性的担忧等理由。这些理由只有在能够提供支持证据的情况下才可能被接受。

材料行政错误或程序不规范首先描述发生了什么，并解释这与你期望遵循的程序有何不同。你可能能够参考课程手册或其他材料中的指导来证明这一点。然后，重要的是解释情况如何影响了你评估的结果。解释为什么错误或不规范导致你的结果不符合你通常的水平。

二、重大行政错误或程序违规

首先，描述事件的经过，并解释这与你预期的程序有何不同。你可以参考课程手册或其他材料来证明这一点。接着，重要的是解释这种情况如何影响了你的评估结果。解释为什么错误或不规范意味着你的结果不符合你通常的水平。

三、偏见或缺乏适当的评估

解释你对有争议的评估标准的担忧。试图展示为什么你认为结果存在偏见或工作未被正确评估。重要的是你提出的任何指控都能够得到证据支持。例如，你可能能够指出评分标准或反馈中的评论与你的写作不符。

在此方面提出上诉是相当困难的，因为你需要确保不挑战学术判断。仅仅对分数表示不同意不太可能被接受为上诉的理由。如果没有证据支持你的主张，偏见也很难争论。

四、监管不力

列举你在督导方面遇到的问题，并解释这对你的论文或论文有何影响。你的导师必须遵守大学政策文件中规定的关键督导责任。这些责任可能包括定期或特定次数与你会面，以及提供书面作品反馈。你必须尽可能清晰和简洁地解释为何你认为自己受到了不足够的督导。尽量提供你受到督导数量或质量影响的例子。例如，你的导师是否未能定期与你会面，或者提供的反馈是否有限或不清晰。解释这些问题对你完成高水平的论文或论文的能力产生了什么影响。如果你的导师让你相信你的工作水平很高，但最终分数远低于预期，请提供有关此事的详细信息。

可能有人期望在较早的时间点提出督导问题。如果这是你第一次提出与督导相关的问题，你需要解释原因。尽量表明你无法更早向学校提出这些问题是可以理解的。大学将核查你是否有令人信服的理由，未能更早提出督导问题。

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