考文垂大学流行音乐课程辅导有吗

课程辅导内容

音乐制作与创作导论

本模块是对流行音乐技能和制作技术的介绍。旨在专注于音乐制作的实际必要条件及其背后的理论。本课程旨在培养支撑当代音频和流行音乐的技能：数字音频工作站(DAW)的使用、音乐理论、音乐技能和创作能力。您将在一系列准备音乐作品的制作中应用这些技能，然后根据既定要求共同制作一首歌曲。

音乐、文化与背景

在本模块中，您将开始将流行音乐和音乐制作置于更广泛的文化、政治、社会和历史背景中。您将探索一系列全球音乐实践和文化，以了解音乐的产生原因以及音乐是如何、为何、以何种方式被听众消费的。您将对技术发展进行批判性分析，涉及音乐录制的生产和消费，将其与您自己的实践联系起来。

录音室音乐

在本模块中，您将介绍录音室工作环境，详细了解现场和控制室的操作。通过实践和理论支撑，您将了解实现录音项目所需的技能和知识，并将自己的实践录音项目作为模块的一个组成部分。您将对自己的录音室实践进行批判性反思。

音乐与声音制作

在本模块中，您将进一步发展音乐制作和创作技能，这些技能在第一学期已经应用到了自己的实践中。您将探索不同类型音乐创作和音频制作技术，这些技术是全球音乐流派中音乐人所使用的，然后将此知识应用到自己的实践工作中。您将发展自己的应用音乐理论和音频制作理论，并持续反思模块中的实践和理解。

全球音乐市场

本课程介绍了通过在线音乐平台、社交媒体、博客和视频博客进行网络、推广和营销的工具和方法，这是一个全国乃至全球范围内的现象。您将研究音乐行业中企业家行为、特质和技能的案例，并进行已建立的音乐艺术家/乐队的案例研究。在模块中，您将得到支持，开始发展自己的在线艺术家形象。

现场音乐

本模块扩展了第一学期的制作和音乐技能研究，并介绍了为现场表演编排歌曲的技能和知识。该模块介绍了设置、展示和录制现场音乐所需的技能和知识。您将通过一系列技能的运用，在音乐排练、支持表演以及设置和使用现场声音设置方面发挥作用，参与创作一场现场表演。

乐队表演与创作

该模块旨在进一步发展您的表演和即兴演奏技能，以及乐队的音乐技艺。该模块涉及更高级的表演问题，如自信、表达和“沟通”，同时继续处理技术和解释性问题。您将起草一份提案，概述将要演奏的歌曲、人员编排以及选择曲目的理由。

流行音乐写作

该模块旨在提升您作为“作品集音乐人”的发展。它旨在向您介绍音乐新闻、音乐评论和公共关系的方面。它旨在为您提供机会，习得和发展对流行音乐特定的批评评论和观点传达方法。

在线艺术家

该模块旨在确定和调查作为“作品集音乐人”的您在网络、接口和“货币化”方面的方法。您将批判性评估音乐行业市场，并应用实际解决方案，将您的实践呈现在在线公共平台的背景下。

应用表演与创作

该模块旨在发展您的“创作声音”，包括歌词创作和音乐意图。该模块将以学期末的表演为高潮，展示您在本模块中的工作。您将被期望支持同伴表演他们的原创歌曲，并共同管理表演活动。您将为您的网站创建一个关于您的创作(表演和创作歌曲)实践的视频反思。

音乐与移动影像

该模块旨在发展音乐和声音与移动影像领域的批判性和创造性实践。它主要涉及电影，但也可能考虑与计算机游戏行业和其他移动影像(视频)场景中的音乐和声音相关的更近期的发展。为此，您将涉足于移动影像作曲的各个方面，包括声音设计、场景设置、同步配音和角色发展。

创意合作

在该模块中，您将与来自媒体与表演艺术学院各课程的同事以及/或者行业合作伙伴、外部团体或组织合作，回应您所在地区、国家或全球社区中的问题，并通过从项目开始到结束积极参与项目来发展管理和组织角色的技能。

高级表演与创作

本模块将您在学习期间(尤其是应用表演与创作)所发展的技能和知识带入流行音乐实践的作品集中，以作为一个准备就业的作品集，并为您在第二学期的主要项目以及最终的职业生涯做准备。作品集将以电子新闻套件(EPK)的形式呈现。

音乐社区

该模块将调查对当代音乐产业成功导航至关重要的过程和策略，审视您作为一个有进取心的“作品集音乐人”需要有效运作的关键领域。您将有机会通过开展社区工作(少数群体、教育)和/或发起粉丝群体，探索音乐如何影响和受到各种社区的影响。

流行音乐研究项目

通过探索跨越不同社区和文化的当代和历史辩论，您将发展一系列研究和写作技能，以制作一篇论文。您还将在研究、沟通以及使用数据和信息方面培养可转移的能力。

创意音乐任务

该模块将为您提供一系列旨在促进和发展您的创意和协作技能的具体任务，模拟产业环境。您将被要求为特定媒体(如播客、广播、电视、广告或应用程序)创建音乐(简短片段、标识、广告歌、歌曲等)，以扩展您的可转移技能并提高您的就业能力。

主要项目

本模块的主要目标是为您提供设计、协商和开发一个重大创意项目的机会。您可能有机会与您的课程、学院或学校以及大学外的合作伙伴共同进行项目。适当的项目示例包括延伸表演、原创歌曲创作和录制(作为EP)，沉浸式音频和音乐、音乐制作和/或音频项目、媒体放置或基于工作的研究中的音乐/声音、音乐学研究、电影或动画音乐作曲，以及教育学。所有工作都应附带反思性文档，以视频(视频博客或自传民族志纪录片)的形式呈现。

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