哥伦比亚大学被指控学术不端怎么申诉呢

　　学生应当熟悉并遵守学院的学术诚信相关政策和程序，不得以“不了解规定”为借口为违规行为开脱。学院相信绝大多数学生都能遵守高标准的学术道德;但凡违反下列禁止性规定的行为，都将被视为学术不端，可能会受到相应纪律处分。

　　适用对象

　　本政策适用于哥伦比亚学院所有在校学生。

　　学术诚信原则与违规行为

　　学院期望学生以诚实、独立的方式完成学业。在追求真理的学术环境中，欺骗行为违背了应有的道德规范，属于严重违纪，学校会据此采取严肃处理。学术不端包括但不限于：

　　①故意提供虚假或误导性信息;

　　②伪造、篡改或不正当使用学校表格或记录;

　　③在考试、作业或其他学术活动中，未经授权与他人合作;

　　④任何形式的抄袭，例如直接使用他人的语句而不加引号、借用他人观点或结构而未标注来源，或将他人的作品冒为己有;

　　⑤有意协助他人实施学术不端;

　　⑥未经许可重复提交同一或实质相同的作品以取得学分(例如：未经两门课老师同意，将同一篇论文交给两门课程，或对已获学分的作业稍作修改后当作新作提交);

　　⑦未经授权使用生成式人工智能(如各类AI写作/生成平台)所产出的学术内容——这类通过外部工具获取学术帮助却未按学术规范申明的行为，也被视为学术不端。

　　在本政策中，抄袭是指在未清楚标注来源的情况下使用他人的观点或文字，或故意将他人作品当作自己的提交。若学生的书面作业(论文、日志、考试等)未对所引用材料给予恰当注明，也可能侵犯原作者的知识产权。此类违规在高等教育中后果严重，可能导致：该次作业不及格、课程成绩记为“F”，或甚至被开除。若对何为抄袭存疑，应在提交前向任课教师询问清楚。

　　学术不端处理程序(一般流程)

　　通常，处理学术不端由任课教师负责，流程大致如下：

　　教师在初步调查后若怀疑存在学术不端，会尽量与当事学生面谈，听取其解释。

　　若教师判断学生并未违规，事件即告了结，不再采取进一步措施。

　　若违规属于无意，教师应向学生说明问题所在，必要时可酌情给予替代性处罚。此类情况会书面通报学生所属学院的学术主任与学生行为办公室。

　　若学生承认违规或经查证确有不端，教师可按课程大纲中规定的处罚执行(例如把相关作业判为“不及格”)，并可根据违规严重程度加重处罚。教师将以书面形式通知学生处理结果，同时把情况上报学术主任与学生行为办公室。

　　教师、学术主任或学生行为办公室均可决定把此事移交学生行为办公室，按行为规范程序进一步处理并作出裁定。

　　申诉(上诉)说明

　　若学生对学术不端的认定或处理结果不服，应先向系主任反映。如仍不满意，可在收到教师书面决定后三(3)个工作日内，向所属学院的学术主任提交书面上诉申请。学术主任会把申诉材料同时转交学生事务主任共同审查，判断是否存在上诉理由并决定是否重新考虑教师的决定。若决定重新审议，学术主任或其指定人会主持此事，双方都有机会提交证据或说明。最终裁定将以书面形式通知当事各方。

　　学院保留根据具体违规性质和情节，采取包括开除在内的纪律处分的权利。学术主任的决定为最终裁决。需要注意的是，若指控较为严重或情况复杂，案件可能自始即移交学生行为办公室进行正式调查与处理;最终的管辖决定由学术事务部门与学生事务主任共同确定。