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曼彻斯特大学读书如何提升学术写作水平老师可以简单介绍一下吗?
学术写作不止一种类型。在学术环境中,我们会为了许多不同的目的进行写作。我们会写阅读回应、书评、论证性文章、文献综述、实证研究论文、资助申请、会议摘要、评论、备忘录,以及许多其他文体。每一种学术写作类型都有其自身的目的、组织结构和语言特征。

学术写作是学术领域中生产、编码、传递、评估、革新、教学和学习知识与思想的方式。能够以学术风格写作是学科学习的核心,对学术成功至关重要。掌握学术写作能让你在知识建构、身份形成、学科实践、社会定位和职业发展中获得资本、力量和主动性。
与日常写作相比,学术写作往往更加正式、紧密、抽象、客观、严谨、结构紧凑。
1.正式性:学术写作使用一套独特的语法结构,帮助作者实现精确与信息量、避免歧义与误解,并建立权威与可信度。
2.抽象性:学术写作主要处理概念、观点、概括与解释,而非具体个人或有形事物。
3.客观性:学术写作强调观点与论证,而弱化提出观点或进行论证的作者本身。
4.严谨性:在学术写作中,作者需要在词语选择与论证逻辑上保持严谨。观点或论点需被仔细呈现,然后重新陈述、澄清、解释、举例与推理。
5.密度性:学术写作常使用带有多个修饰语的长名词短语,将大量信息压缩进句子。
6.紧密衔接:学术写作以高度结构化的方式呈现信息与展开论证。句子与段落需相互编织,形成信息“流动”,使文本结构顺畅。
这六个特征彼此关联,正是它们共同构成了学术写作既“学术”又令初学者感到困难的原因。
学术写作以清晰、精确、逻辑、推理与证据为基础来传达复杂思想。这是一项高级读写任务,需要大量高难度技能。学习学术写作包括:
1.如何在现有学术研究中定位自己的观点和论点
2.如何综合、总结、改写、引用、标注并评估他人研究成果
3.如何定义与解释概念
4.如何描述事物或过程
5.如何表达意外或与预期相反的观点
6.如何归类/分类、比较/对比事物
7.如何同意或反对他人观点
8.如何提供例子与解释
9.如何回应反对观点
10.如何将视觉图像与文字结合
11.如何承认局限并提出建议
12.如何表达感谢或作出免责声明
13.如何连接句子、衔接段落、组织篇章结构
掌握这些高级读写技能,并积累语言资源与策略,是一个需要时间、经验和支持的艰难过程。
掌握学术写作是一段漫长且充满挑战的过程,可能需要数年,并伴随持续的心理与情绪挣扎。指望通过参加一次讲座、上一门课、读一本书或完成几组练习就立刻成为一名优秀写作者,更不用说成为优秀的学术写作者,这是不现实的。要在学术写作中有所成就,需要时间、努力、觉察、经验、反思、耐力与支持。以下是提升学术写作的六条建议:
1.培养适合自己的高效写作习惯
2.深入阅读本领域文献,并广泛阅读相关领域内容
3.提升语言意识与语法敏感度
4.坚持经历写作的循环过程:计划、列提纲、起草、修改、润色、展示/发表
5.关注学术写作的关键要素,如受众、目的、组织、风格、清晰度、流畅性和呈现方式
6.克服文化障碍
学术写作既是学术研究的核心能力,也是曼彻斯特大学学习中最具挑战的部分。它不仅要求学生能准确表达观点,还需要在已有研究基础上提出有逻辑、有证据支撑的论述。提升写作能力并非一蹴而就,唯有在持续阅读、反复打磨、主动寻求反馈的过程中,才能逐渐建立成熟的写作思维。
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