曼彻斯特大学BMAN6026作业怎么写？

　　截止：2026年1月8日 14:00 (英国时间)

　　任务：Part A量化报告& Part B质性/混合报告，各1500字，各占50%。

　　方法：采用解释性序列设计，Part B须基于Part A结果展开。

　　开始写作前要做的6件事

　　抓取并存档作业原文：复制作业题目、字数、截止时间、提交方式、评分细则(rubric)到一个文档。模块手册 / Blackboard(MyManchester)上的说明为准。

　　确认作业类型：Essay / Report / Case study / Group project / Data analysis(不同类型评分侧重点不同)。

　　找评分细则(rubric)并把每项按满分拆成“得分要点”：把评分项(Knowledge, Argument, Evidence, Analysis, Presentation, Referencing)写成检查表。

　　收集核心资料：module reading list、lecture slides、seminar notes、past papers、老师 Office-hours 提示、一两篇高质量期刊文章。优先引用 module reading list 中指定文献。

　　确定交付格式与学术规范：学校常用 Harvard referencing / Turnitin 检查;确认文件名格式、封面信息(模块、学号、字数、导师)。

　　划分时间表：把写作分成 research → outline → draft → revise → proofread → submit 六步，预留至少 24 小时做最终校对并上传截图留证。

　　Part A 写什么?

　　你是一名数据分析师，拿到一份名为 APS_employee.sav的员工调查数据，需要分析这份数据并写一份报告。简单来说，就是发现问题然后通过数据计算证明两个事情有关联。

　　1.从数据中任选两个变量提出一个研究它们之间关系的问题。

　　2.描述你选的变量是怎么测量的，展示基本统计结果。

　　3.运用课程教的统计方法检验这两个变量之间的关系。必须使用SPSS的语法文件记录操作，确保别人能重复你的分析。

　　4.解释你的统计结果说明了什么。

　　5.指出数据的一个局限性，并提出两种深化分析的方法。

　　Part A：量化数据分析报告 (50%)

　　基于 APS_employee.sav 数据集完成。

　　结构建议：

　　1. 研究问题：明确两个变量及其假设关系(如满意度与工作时长)。

　　2. 数据与方法：描述变量、描述性统计、预处理步骤。

　　3. 统计分析：运用合适检验(如相关、回归)，必须提交可复现的SPSS语法文件。

　　4. 讨论与反思：解读结果，指出局限并为Part B提出深化方向。

　　Part B 写什么?

　　假设你是公司HR，Part A的发现，在你们公司也成立了。你需要写一份计划书，说明你将如何通过定性研究来深入解释Part A的发现。简单来说，就是解释问题并设计一个方案去探究背后的原因。

　　1.根据Part A的发现，提出一个定性研究目标。

　　2.引用2-5篇学术文献，说明你的研究为什么有价值。

　　3.选择1-2种定性数据收集方法，并解释为什么选它们。

　　4.说明你打算找哪些员工作为研究对象，以及如何招募他们。

　　5.说明你将如何分析收集到的文字资料(如主题分析)。

　　6.讨论你的研究设计可能涉及哪些伦理问题以及如何应对。

　　Part B：质性/混合分析报告 (50%)

　　设计后续质性研究以解释Part A发现。

　　结构建议：

　　1. 研究连接：总结Part A结果，提出待深入的质性研究问题。

　　2. 研究设计：详述如何用解释性序列设计，规划方法(如访谈)、抽样及工具。

　　3. 预期分析与伦理：说明分析计划(如主题分析)及伦理考量。

　　4. 意义总结：阐明整个混合研究设计的价值。

　　常见失分点与避免方法

　　题目偏移：没回答题问的“范围/对象”。先在引言写明问题边界。

　　证明不足：结论无数据或文献支撑。引用至少 2–3 篇模块阅读或期刊文章。

　　结构混乱：段落无主题句或跳跃式论述。每段写 topic sentence + 2–3 supporting sentences + mini-conclusion。

　　图表垃圾时间：图表无标题/来源或未在正文解释。所有图表必须在正文被引用并解释其含义。

　　学术不端：Turnitin 超标、引用不规范、直接抄袭。严格引用与 paraphrase。