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伯明翰大学Reading List的内容如何阅读整理?老师可以简单介绍一下吗？
Reading List是直接服务于Lecture、Seminar 和 Assessment。它通常会分为三类：
1.Essential / Core Reading：必读内容，考试、论文高频来源
2.Recommended Reading：用于拓展理解，常在 seminar 讨论中出现
3.Further Reading：写高分论文时用来支撑观点
同学们要优先保证 Essential Reading 吃透，再选择性阅读 Recommended，而不是从头到尾硬啃。
1.Abstract / Introduction：明确研究问题和结论
2.Headings & Subheadings：快速理解文章结构
3.Conclusion：确认作者最终观点
4.关键章节精读：只读与 lecture 内容高度相关的部分
这种“目标型阅读”方式，既符合英国大学的学习逻辑，也更省时间。
读完不整理，等于白读。建议同学们在第一周就建立自己的Reading Notes模板，包括：
1.文献基本信息(作者、年份、期刊)
2.核心观点(1–2 句话概括)
3.可用于哪一节 Lecture/哪个 Essay 主题
4.是否适合引用(理论/实证/案例)
这样在写 Essay 或复习考试时，可以直接调用观点和引用，而不是重新翻文献。
在伯明翰大学，Reading List 并不是读得越多越好，而是读得对、用得上才是关键。掌握阅读优先级、学会高效整理，再配合针对性的课程指导，才能真正把阅读转化为成绩优势。
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