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与任何演讲一样,在准备阶段也有大量的工作。该小组必须组织得很好,因为有多个个体,因此也涉及多个人格。
为了协助组织工作,小组应该首先决定一个演讲主持人,这基本上是 "领导者"。在需要决策时,演讲主持人可以有最终决定权,在演讲的问答部分,可以决定由哪些发言人来回答某些问题。
为了使你的演讲引人入胜,你需要考虑到听众,这样你就可以根据他们的需要进行调整。听众对这个话题已经了解多少?他们想从这次演讲中得到什么?
例如,如果你要向一群土木工程师介绍建桥的话题,你可以自信地使用技术语言。但是,如果你是向中学生介绍,你就需要使用更简单的语言,而且不要解释得那么详细。
作为一个小组,确保你们就演讲的目的达成一致,以便你们都明白需要传达的信息,例如:"我们想找出对社交焦虑症最有效的治疗方法。" 决定你的信息意味着小组可以围绕这个信息开始建立关键点--只要记住每个分题必须有助于实现演讲的目的。
演示文稿需要划分为主要区域,以便有一个明确的开始、中间和结束。这时,你可以决定副主题的顺序。演讲通常遵循这一结构:
a.Introduction:
作为一个团队,就演讲的第一分钟达成一致是很有用的。这是因为听众应该从一开始就感兴趣,并被说服去听。
还要讨论演讲的目的,并对演讲的结构进行概述。例如,"我们着手探索不同治疗方法对社交焦虑症的有效性。我们将首先介绍社交焦虑的症状和流行情况,然后解释不同的治疗方法。然后,这将导致对每种治疗途径的优点和缺点的讨论。最后,我们将解释我们决定哪种治疗途径对这种疾病最有效。"
b.一个或两个中间部分:
这些部分包括提供解决你的演讲目的的信息。
根据你的主题,可以有更多的这些部分。
c.Conclusion:
在总结了所有的关键点之后,必须有一个明确的结论。将结论指定给最佳发言人是有益的,因为这是所有信息汇集的地方。
在对演讲进行分段后,可以建立一个时间序列,以便小组了解必须完成的任务的顺序。为此设定最后期限是很重要的。
在小组内工作时,一个经常出现的问题是参与不平等,因为这可能随后导致不和谐。
但这是很容易避免的,根据每个人的兴趣,给他们分配演讲的一个部分。这意味着每位发言者都应该为自己的部分做研究,并把演讲稿和幻灯片(如果使用的话)放在一起。
提示:
重要的是要明确规定每个小组成员应该用他们的时间做什么。
确保每个发言人的时间长度是一致的。
不要在必要时更换发言人,因为这可能会降低演讲的连贯性。
要想让听众听懂并喜欢上一场演讲,就必须让它流畅起来。碰头并建立演示文稿有助于实现这一点,因为:
这可以防止内容的重复。
你可以把幻灯片放在一起,尽管只有一个人应该负责合并幻灯片,以便在演讲中保持一致。
在向观众展示之前,接受对演讲的反馈是很有用的。
团队可以就任何编辑达成一致。
团队可以就结论达成一致。
你可以确保每个演讲者讲的时间相同,涵盖的信息量相似。
团队可以一起想出演讲的第一分钟。
一个好的演讲开场可以用一个故事来强调为什么你的主题是重要的。例如,如果话题是关于宠物对身体和心理健康的好处,您可以介绍一个故事或一项研究,关于一个人在得到一只狗后生活质量明显改善的故事。
听众更有可能记住这个故事,而不是一连串的事实和统计数字,所以尽量将相关的故事融入演讲中。
每个发言人都必须知道其他小组成员将说什么,因为这样可以避免重复,而且参考前一位发言人的发言,对解释你自己的部分可能会有帮助。
此外,如果一个小组成员在当天无法参加,那么在小组内找人顶替就会更容易。
发言人之间干净利落的过渡也可以帮助制作一个流畅的演讲。做到这一点的一个方法是:
简要地回顾一下你在你的章节中所涉及的内容: "这就是对什么是社交焦虑以及它如何影响某人的简要介绍"
介绍团队中的下一位发言人,并解释他们将讨论什么: "现在,莎拉将谈论社交焦虑的普遍性"。
然后在结束时,看着下一位发言者,向他们打手势,并说出他们的名字:"莎拉"。
下一位发言者应快速确认:"谢谢你,尼克"。
从这个例子中,你可以看到演讲的不同部分是如何链接的,这使得观众更容易跟随并保持参与。
与小组成员多次排练,以确保:
a.结构可行。
b.每个人都在坚持自己的时间。
c.看看是否需要进行编辑。
d.你排练的次数越多,随着你对内容的熟悉程度增加,你在介绍材料和回答问题时就会感到越自如。
在别人面前做演讲时,无论听众人数多少,感到紧张是很自然的。这里有一些提示:
a.提醒自己,听众是来听你讲话的,希望你做得好;没有必要害怕他们。
b.记住,听众成员稍后将不得不展示他们的项目,几乎可以肯定他们也同样感到紧张。
c.与你的小组一起练习,并在家里练习你的部分,将使你更舒服,更熟悉材料,增加你的信心。
d.练习停顿--当人们感到紧张时,他们往往会觉得沉默是不舒服的,并试图填补空白,例如多次使用 "嗯"(填充词)。练习停顿将帮助你在演讲时减少沉默的不自然感,从而减少对填充词的需求。
e.当我们紧张时,我们经常开始快速呼吸,这反过来会增加我们的焦虑。控制呼吸是一种常见的技巧,有助于将你的呼吸放慢到正常状态,从而减少你的焦虑。
演讲应该以演讲主持人介绍团队开始。这比每个人自己介绍自己要顺利得多。
在等待轮到你发言时,你可能会感到紧张,但要努力听讲。听众能够看到整个团队,所以重要的是你要对所讲的内容感兴趣,并做出反应,即使你已经听了好几遍。
肢体语言是吸引听众的一个有用工具:
如果轮到你发言,那么你要稍微站在小组其他成员的前面。
对观众微笑,这将使你看起来更有信心。
进行眼神交流,这有助于你与听众互动。
保持你的手臂不交叉,这样你的身体语言会更开放。
不要低头读你的笔记--偶尔低头看一眼是可以的,但要记住你是在和观众说话。
这一点对于展示视觉教具也是一样的;你可能需要看一眼电脑幻灯片,但要确保你主要面对观众,因为你仍然在对他们讲话。
将你的手放在身旁,但偶尔也要用它们做手势。
你如何说话与你的演讲内容一样重要,甚至可以说更重要。例如,如果一个人非常热情地介绍一个主题,那么与那些涵盖更多要点但对着笔记喃喃自语的人相比,听众可能会喜欢这样。
这里有一些提示:
根据你所说的内容来调整你的声音--如果你想强调什么,那么就提高你的声音,或者降低你的声音以增加强度。
避免用单调的声音说话。
听起来很热情--你听起来越是关心这个话题,听众就越会听。
大声而清晰地说话。
如果你发现自己说得很快,就暂停一下,放慢速度。
演讲前的声音预热
如果你发现你很不舒服,无法与听众进行直接的眼神交流,一个有用的技巧是直接看着听众的头,因为这给人以眼神交流的印象。
尽量不要有紧张的行为,例如,转移你的体重或坐立不安。
记住,听众不太可能知道你感到紧张--你看起来并不像你的感觉那样焦虑。
注意你是否讲得太快了,因为当紧张感增加时,这往往会发生。如果是的话,暂停一下,然后放慢速度。
由于结论是你演讲的最后一节,观众更有可能记住它。总结关键点并引出一个清晰的结论。例如,如果你的演讲是关于社交媒体对自尊心的影响,你可以列出演讲中涉及的所有要点,并得出结论:"因此,从证据的数量以及证据的质量来看,我们决定社交媒体对自尊心有负面/正面的影响。"
主要演讲后的问答环节可能是焦虑的来源,因为通常很难预测会提出什么问题。但是,在小组环境中工作,意味着个人不一定要对主题了如指掌。
当听众提出问题时,演讲主持人可以介绍一位拥有相关知识的演讲者来回答。这就避免了任何犹豫不决的停顿。
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