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如果一个学生面临学术不端行为的指控,而适用的大学委员会认为该行为严重到足以超过书面或口头警告这样的制裁,那么该学生可能会被带去参加学术听证。这些听证会的过程在不同的大学之间是不一样的。然而,它们往往有类似的主要内容。准备参加学术不端行为听证会的学生可以预期会经历以下情况。
1.报告归档
一个监督机构,无论是教授、助教、同学,还是类似角色的人,都可以向大学的相关委员会提出他们对学生行为的担忧。这一过程通常通过在线表格或有关方面可以打印出来并在闲暇时提交的表格而变得简单。
也就是说,一些大学要求这些报告必须在当事人认为发生学术违规行为后的一定数量的工作日内提交。
2.协商
向其提交报告的办公室随后将考虑有关的报告。如果提请该办公室注意的问题似乎是一个有效的问题,那么该办公室可以决定如何最好地处理被指控的学生。然而,如果该关注似乎是出于恶意或毫无根据的,那么办公室可能会将其扔掉,并无视它及其影响。
如果办公室确实决定进行指控,那么被指控的学生将通过电子邮件或信件收到有关这些指控的通知。在一些大学,该学生可能被要求停止参加据说发生了不当行为的课程,直到对其行为的调查结束。
3.与学生见面
在某些情况下,大学代表如果认为学生有学术不端行为,会在采取进一步的司法行动之前与该学生会面。在这个最初的会议上,学生有机会了解更多关于针对他们的报告,并解释他们据说参与的行为。在这个时候,学生可以接受对他们的指控的责任,或坚持声称他们没有参与这种行为。
对自己的行为负责的学生往往会因为他们的合作而受到较轻的处罚。然而,这并不意味着一个没有参与学术不端行为的学生应该向大学委员会投降,以避免更严重的后果。相反,认为对他们的指控是错误的学生应该与顾问律师联系,讨论如何最好地继续前进。
4.召集委员会
对学生行为提出投诉的办公室将召集一个委员会--由学生和教师组成,或只由教师组成--来审议有关案件。这些机构旨在以大学的最佳利益为重,同时也以不偏不倚的态度听取被指控学生的论点。
5.听证会
上述委员会将为学生的听证会设定一个日期,并通知学生该日期。学生不一定要出席这些听证会,但不出席可能会导致实施制裁,而学生没有机会为自己的案件辩护。
在听证会当天,被指控的学生将有机会面对指控者,向大学代表委员会陈述他们的故事。反过来,指控者将有机会阐述该学生的行为。最后,出席听证会的委员会将决定被指控的学生是否会因其所谓的行为而面临制裁以及这些制裁可能是什么。
顾问律师可以使学生和他们的家人更简单地处理听证会。反过来,没有一个学生在参加这些听证会时,会有最坏的预期。学生被错误地指控为学术不端行为的案件以前就已经赢了,而且还能再赢。
6.对学术不端行为的指控进行上诉
大多数被指控学术不端行为的学生将有机会对大学纪律委员会在学术不端行为听证会后作出的决定进行上诉。学生通常必须在听证会所属委员会的最后会议后的一定数量的工作日内向声明提交书面上诉。
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