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将不是自己的工作或想法提交给评估是剽窃行为。不适当地承认作品或想法的来源是不诚实的,也是不可接受的。这适用于所有由他人创造的书面文件、解释、计算机软件、设计、音乐、声音、图像、照片和想法。那么有哪些学术不端的行为呢?
一、学术不端行为
1.复印
逐字复制
直接复制
不加引证的引用。
这是直接抄袭段落、句子、单句或句子的重要部分而不注明来源。这就是抄袭。
2.镶嵌式复制/支架
将他人作品的关键点和结构作为自己作品的支架(框架),而不注明来源。这就是抄袭。
3.回收
这有时被称为自我抄袭或多重提交。你不能重复使用你在任何大学的任何课程中提交的评估工作。抄袭自己的作品与抄袭别人的作品是一样的。
4.释义
不适当的转述
当你试图用自己的语言解释另一位作者的观点时,就会发生这种情况,但你的措辞仍然过于接近原文。这是一种不良的学术行为,等同于剽窃。
5.未引用的转述
这是指你转述他人的作品,但不承认其来源。这属于抄袭行为。
6.错误陈述和错误引用
当你正确地引用了一个来源,但却歪曲了该来源的主张。你可能没有理解原始资料,无意中歪曲了作者的观点。这是很差的学术研究。或者,你可能故意断章取义,以支持你的论点。这就是造假,可能构成学术不端行为。
7.串通
串通是指一个以上的学生未经允许或不合法地合作完成工作,然后提交评估。
我们鼓励学生参与主题内容的讨论和辩论,但任何提交评估的工作必须是学生自己的。
研究、讨论和分享想法是可以的,但不要和其他学生一起写评估。这与小组评估工作不同,在小组评估工作中,学生被要求一起工作,工作被评估为一个小组的努力。
二、申诉技巧
1. 熟悉相关政策: 了解你所在机构的学术诚信政策、行为准则,以及有关学术不端行为的程序。审查不当行为的具体定义,提出投诉的过程,以及与此类案件相关的潜在结果或处罚。
2. 收集证据: 收集相关证据来支持你的投诉。这可能包括作业、考试或任何其他能证明被指控的不当行为的文件副本。此外,收集任何与该事件有关的电子邮件、信息或其他通信。
3. 记录具体细节: 清楚地概述被指控的不当行为的性质。详细说明所发生的事情,包括日期、时间、地点和任何涉及的证人。在描述构成不当行为的行动或行为时要尽可能具体。
4. 遵循指定的程序: 遵守你所在机构规定的正式投诉程序。这通常包括向负责处理学术不端行为案件的适当部门或办公室提交书面投诉。确保你符合任何规定的最后期限,并包括所有要求的信息。
5. 保持客观性和专业性: 保持你的投诉客观和专业的语气。避免进行人身攻击或使用煽动性语言。坚持用事实说话,把重点放在涉嫌违反学术诚信的问题上,而不是个人的不满。
6. 寻求指导和支持: 如果需要,请咨询学术顾问、教员或学生监察员,在整个投诉过程中寻求指导和支持。他们可以提供对程序的见解,提供有效陈述案件的建议,并帮助你克服可能出现的任何挑战。
7. 保护你自己的诚信: 确保你自己在整个过程中的行为符合道德规范,并与学术诚信标准保持一致。避免任何可能破坏你自己的信誉或诚信的行为,如篡改证据或散布虚假信息。
8. 为程序做好准备: 了解投诉过程可能涉及调查、会议和可能的听证或审查小组。准备好提供额外信息或参与任何必要的讨论或访谈。
9. 保持保密性: 尊重该过程的保密性。不要与未经授权的各方讨论投诉的细节或所涉个人。这包括不在社交媒体上发布相关信息或分享敏感信息。
10. 要有耐心: 投诉过程可能需要时间,而且可能因各种因素而出现延误。要有耐心,必要时向有关部门跟进,询问你的投诉情况。
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