英国伦敦大学学院环境设计课程能不能辅导呢?

能辅导的，BARC0086 引入了环境设计原则，为当地和全球的人们、社区和自然创造健康的条件。建筑环境部门对气候变化、生物多样性和栖息地的丧失以及相关的社会和环境正义问题产生了广泛的影响。学生探索基于科学的策略来应对时代的这些挑战。

建筑物是由人规划、设计和交付的——通常是规划者、开发商、建筑师、工程师、建筑商及其团队，但也包括个人、家人、朋友和社区。它们的设计影响着人们的健康、福祉和内在和外在的适应能力。它们可以抵御热浪、风暴和旋风，也可以不抵御。它们可以让人们保持凉爽，为社区降温，或者散发热量，增加洪水或吸收雨水，等等。

一、课程主要学习内容介绍

通过讲座、练习、研讨会和教程，环境设计学生探索人类数千年来如何制定健康、有弹性的环境设计策略，并与当地环境相协调。通过分析本土设计和当代设计，学生学习如何评估环境质量——生物气候、生物多样性栖息地和绿色基础设施、太阳方向和热量、土壤和地质、降雨和湿度、风、噪音和空气质量。并通过被动和/或主动的能源、水和污水处理策略以及积极的材料选择来应对，创造健康、低能耗、低碳、高质量的内部条件，使当地社区、社区和文化受益并与之相关。学生通过课程报告应用、展示、分析和批评这些原则。

二、课程重点

1.可持续建筑与城市规划

本课程的基本支柱之一是了解可持续建筑和城市规划。学生将探索建筑设计和城市布局如何有助于提高能源效率、减少资源消耗和改善居民生活质量。他们将学习如何整合可再生能源、优化建筑材料，以及如何创造既能提高生活质量又能最大限度减少对环境影响的空间。

2.生态设计与生物多样性

该课程还强调建筑环境中生态设计和生物多样性的重要性。学生将深入研究生物模仿的概念，将自然过程和系统作为设计解决方案的灵感来源。他们探索如何将绿地、城市花园和野生动物栖息地融入城市景观，促进生物多样性，增强城市生态系统的复原力。

3.减缓和适应气候变化

了解和应对气候变化是本课程的核心主题。学生通过被动式太阳能设计、高效隔热和可持续交通解决方案等策略，了解设计在减缓气候变化方面的作用。此外，他们还将学习建筑和城市设计如何适应不断变化的气候条件，如气温升高和极端天气事件频率增加。

4.资源管理与循环经济

该课程深入探讨资源管理和循环经济原则。学生将学习如何在设计建筑和城市时注重减少浪费、重复使用材料和回收部件。这种方法不仅能最大限度地减少对环境的影响，还有助于实现长期可持续性和复原力。

5.社会和文化因素

环境设计不仅涉及生态方面，还涉及对建筑环境的社会和文化层面的理解。学生们将探索设计如何影响社会互动、社区福祉和文化保护。他们学会创造具有包容性和文化敏感性的空间，以反映不同社区的身份和价值观。

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