英国硕士论文写作秘籍之用证据支持观点

大学里的所有研究工作都是基于证据的，当然硕士论文也不例外。要想让评估员相信你知道自己在说什么，你不能只是提出一个主张，然后期待他们接受;你需要提供确凿的证据来证明你的观点，说明你是如何得出结论的，并证明这些结论是有确凿依据的。那么怎么找到合适的证据来证明你的观点呢?请看我们撰写的“英国硕士论文写作秘籍之用证据支持观点”。

1.什么算证据?

支持观点最普遍的方法是引用支持观点的来源：要么是同意你观点的人，要么是支持你观点的证据。随着学习的深入，你可能需要进一步采用这一策略，也许会引用不止一个资料来源或对其进行批判性评论。单个参考文献固然不错，但选择性太强，可能会忽略相互矛盾或更好的资料来源。精心挑选的参考文献(来自一项研究或备受推崇的研究人员)甚至更好，最好的参考文献不是一个，而是多个来源，以证明证据的积累。但超过三四个参考文献就有点多余了--这一点很清楚!

可接受的证据因学科而异。艺术和人文学科更依赖于主观论据和解释;社会科学通常依赖于定性和定量数据;自然科学和医学则依赖于经验数据。在某些情况下，个人经历可被视为有效证据，例如在撰写反思性文章时，但个人经历不适合用于报告，因为个人经历可能不具有代表性，也无法被读者验证。

2.常识

你不需要用证据来支持你所说的一切(否则你很快就会词穷，无法恰当地支持自己的观点!)。有些事情是常识。这可能意味着某个事实已广为人知，没有争议或质疑。这包括：

a.伦敦是英国首都这样的事实。

b.有据可查的日期，如 1914 年第一次世界大战爆发。

c.H20 是水的化学式。

d.每个人根据经验都知道的事情，如天空是蓝色的。

常识也可以指在你的研究领域内，不一定为普通人所知，但在你的学科领域内被所有人公认为基本的、基础的知识。然而，你的学习水平越高，你就越能把一般的专业知识视为理所当然。博士生可以被认为知道基本知识，而不需要为之辩护，但一年级学生可能需要向教授证明他们了解他们在谈论什么，并提供参考资料。如果你不确定某件事是否属于常识，可以看看你正在阅读的课文中是否有相关参考资料。如果没有，那可能就是常识。你可能需要参考你学科以外的常识。

3.我是否证明了自己的观点?

要检查你是否用证据支持你的主张，想象一下读者在你提出每一个主张后都会问你："你怎么知道的?你是如何确定的?如果你在文章中包含了一些能够肯定回答这个问题的内容，那么你就证明了你的主张。如果没有，请思考你可以提供哪些证据来满足读者的要求。

你可能找不到能完全满足你需要的参考文献，但这并不意味着你不能证明你的观点;参考文献并不是唯一的方法。你不一定要找到先说的人，你可以提出自己的观点，只要你能支持这些观点。随着学习的深入，这一点越来越适用。思考如何回答 "我是如何知道这一点的?"这个问题，以及哪些证据最符合你的目的：

4.使用证据支持论点

有时，在句末提及证据就足够了，但有时你需要做得更多。证据本身并不能说明问题，往往需要对其进行解释、分析和诠释，这样读者才能理解它是如何支持你的论点的。你可能会认为读者可以自己弄明白，但这是你作为作者的工作，而不是读者的工作。毕竟，你可能会有不同的看法，而你希望读者能按照你的推理，与你有相同的看法。在写作或修改草稿时，问问自己：

a.这些证据对你来说意味着什么，读者应该如何理解，为什么这种理解最有说服力?

b.证据如何支持你的论点?

c.它在多大程度上支持了你?是否有任何局限性或不足之处需要解决或认识?

d.这些证据对你的论点有什么影响?"又如何?

5.相互矛盾的证据

有时，我们发现的证据实际上与我们想说的内容相矛盾，我们的自然反应可能是忽略它，希望读者不会注意到它。但是，你可以通过识别这些矛盾的证据来加强你的作品。简要解释为什么你认为它不那么有说服力或不会破坏你的论点，忽略它并继续前进。这表明你有能力批评自己的作品，你考虑了不同的可能性，积极寻找反驳意见，检验了自己的想法，并得出了深思熟虑的结论。当然，如果你无法驳倒反证，你可能需要重新考虑自己的观点。

6.如果找不到证据，该怎么办?

另一种可能是你找不到支持你的主张所需的证据。这可能意味着：

a.你需要扩大搜索策略(但要设定一个限度，以免搜索时间过长，导致你没有时间完成剩下的任务)

b.你所假定的事实并不完全正确(在这种情况下，你可能需要继续阅读并加以思考)

c.还没有人声称或证明过(如果你能证明并有时间研究，这可能是你自己进行原创性思考的一个机会)。

在对这些选项投入时间之前，请考虑该观点对你的论文有多重要。它是关键问题还是次要问题?

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