社会与环境变化地质学课程详解

环境与社会变迁 "研究领域侧重于与环境挑战和相关社会变迁有关的转变过程，特别是与空气质量、海洋和北极有关的转变过程。提出的问题包括政策能为取得更可持续的成果做出哪些贡献?当前的方法或实践中存在哪些差距和挑战，如何加以解决?科学如何通过共同创造性研究为可持续发展的决策和行动提供支持?这篇文章为大家带来关于社会与环境变化地质学课程详解。

一、关于此课

在人口快速增长、经济无限增长和气候变化威胁的时代，我们需要转变管理资源、环境和经济的方式，这一点越来越明显。然而，无论是在全球、国家还是地方层面，实现这种社会变革都并非易事。本课程探讨了为实现环境目标而进行社会变革背后的复杂驱动因素。

通过全球和地方案例研究，课程将拆分现代社会的一些重要组成部分，探讨我们如何理解社会、环境和经济的概念以及它们之间的复杂关系。课程还将探讨 "我们 "是谁，以及不同的个人和群体如何以不同的方式体验环境和环境变化。在此基础上，课程将探讨社会如何追求变革、影响变革的复杂关系、全球环境和社会问题对话中的不同论述，以及国际环境运动与地方和国内环境成果之间的联系。本课程将特别探讨以下问题社会变革成功的关键因素是什么?有哪些障碍?我们如何知道我们正在解决最关键的环境问题?我们如何知道自己已经成功?

二、关于社会与环境变化

该领域的研究小组采用跨学科和变革性的方法，与学术界、政府、民间社会和私营部门的合作伙伴合作开发和开展研究。研究人员为这些合作伙伴提供支持与合作，并对跨学科实践进行批判性反思，从而为转型研究和变革研究做出贡献。

所有研究小组都纳入了广泛的学科和专业知识，为政策制定和治理系统与结构的形成做出贡献，并为必要的系统知识提供投入。海洋治理 "研究小组与决策者和社会行动者密切合作，分析海洋可持续发展方面的紧迫问 题，并开发新的方法来改善海洋的保护和可持续利用。北极治理 "研究小组与土著权利持有者和利益相关者合作，更好地了解影响北极的社会文化、政治、经济和生态变化，并为可持续的解决方案做出贡献。

在 "空气质量、流动性和健康 "小组中，研究人员以城市地区为重点，研究空气质量、流动性政策之间的联系和相互作用，以及对暴露和健康的影响。极端空气污染--南亚热点 "研究小组旨在制定有效措施，改善南亚的空气质量，重点是尼泊尔。用于政策建议的空气质量模型 "研究小组对从全球到城市的空气质量及其影响进行数值模拟，以支持清洁空气治理。研究课题的整体互补性促进了合作，并允许跨治理层级和政策进程相互学习，以实现有效的跨学科方法。

三、学习成果

成功完成学业后，学生将掌握以下知识和技能

1.识别和评估在不同背景下社会变革对环境目标的推动和障碍，特别是媒体、公众、公民社会、政府和技术发展在鼓励变革中各自的作用。

2.批判和评估主要的环保运动，以及这些运动是如何在社会或全球范围内包容或排斥某些群体的。

3.进行深入的问题分析;设计并实施适当的研究和评估工具。

4.运用高级研究、写作和演讲技能。

5.有效参与以团队为基础的综合研究项目。

6.设计适当的活动，帮助他人开发解决当代可持续发展问题的创新方法。

海马课堂专业课程辅导，2100+严选硕博学霸师资，针对学生的薄弱科目和学校教学进度，匹配背景相符的导师，根据学生情况进行1V1专属备课，上课时间灵活安排，中英双语详细讲解课程中的考点、 难点问题，并提供多方位的课后辅导，辅助学生掌握全部课程知识，补足短板。