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社会科学文章或论文最理想但却被误解的特点之一就是原创性。评分手册规定,一篇论文要想获得爱丁堡90分(即A++或非常好)的分数,就必须表现出 "非凡的洞察力和独立思考能力"、"丰富性",甚至 "原创性"。 然而,独立分析和原创性不应只考虑在较高的分数段。 相反,本文建议从完全原创(应避免)到非常高的原创性(应努力争取,但应在良好的学术范围内)进行思考。以下是帮助爱丁堡大学留学生写出original essay的建议。
我们先来看看,如果你想写出original essay,应该避免做什么。
首先是没有创意的写作,这主要是重复别人已经写过的东西,没有太多的投入或批判性讨论。这类文章包含常见的、显而易见的观点,除此之外没有其他内容。例如,整段文章只是对所读文章的摘要,而没有将其融入议论文或其他相关文章中。
另外就是把论文与另一篇阅读或论证以一种别人已经做过的方式,结合起来。这种复述讲座部分内容的情况在评分较低的文章中并不罕见,有时教授们甚至会看到论文使用与讲座完全相同的参考文献,甚至是完全相同的引文。
因此,学生要避免简单概括所读文章。也要避免总结别人对其他文学作品的总结。往好了说,这种非原创性是 B 和 C 之间的差别(也就是说,在我们的评分系统中,它通常会导致论文不被评为 B 或 C-)。往坏了说,这就是剽窃行为,可能会给你带来无法预料的麻烦。
如何进行原创性写作?首先要考虑两个层面。一是批判性分析,二是原创性论证。两者都表现在文章的宏观层面和写作方法的微观层面。
1.批判性分析
您必须批判性地参与到写作中。这意味着要质疑不同作者所使用的假设,仔细研究他们所使用的方法,将其置于有关该主题的其他研究的背景中,并了解这项工作的背景以及它可能对作者及其动机产生的影响。不要把批判性参与与不同意作者的观点混为一谈。这也是批判性参与。批判性分析的第一个要素在微观层面上最为明显,体现在你撰写论文的方式上,体现在你介绍自己和他人观点的方式上,始终关注你所介绍研究的细节,并意识到不同的解释。
其次,批判性分析可能涉及对所分析的社会/政治现象进行批判。这就意味着要提出有关权力的问题:权力是如何体现的,等级制度和不平等(经济、政治、象征性等)又是如何在媒体讨论、气候变化政策应对或学校课程设计等方面表现出来的?批判性分析的第二个要素对于您如何在宏观层面上组织文章和构建整体论点具有重要作用。您可以围绕突出权力关系和等级制度作用的关键要素来组织和结构您的论文。
2.原始论点
这就是 "原始论点"。虽然这在一定程度上取决于作文题目,但是你可以使用比较通用的方法,那就是提出一个论点,一个与作文题目相关的、站得住脚的陈述,这个论点在引言中提出,并在整篇文章中起到支点的作用。
事实上,当你撰写论文时,你需要预测各种反驳意见、他人可能会说的话以及他们可能会用来反驳你的证据。对这些反驳(如果有的话)做出回应,并说明为什么你认为它们不那么有说服力。因此,你的论文可以围绕这些论点展开,并进行阐述。
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