英国爱丁堡大学建筑专业课程补习

·建筑史与理论

·建筑技术与环境

·建筑结构

·建筑服务

·城市规划

爱丁堡大学建筑专业课程补习内容

建筑设计：要素ARCH08001

该课程向学生介绍与建筑设计实践相关的基础知识和技能。设计被看作是一个涉及想象、表达与沟通、分析与研究、反复和反思的过程。

学生将进行一系列的设计练习和项目，要求个人和小组提交模型和图纸。在工作室环境中，学生进行一系列研究，介绍建筑的一些基本要素，如路径、门槛、开口、膜和封闭。这些研究以对场所和体验建筑及建筑环境的身体性的关注为基础。

工作室练习还将配以一系列关于设计过程相关的实际和理论问题的讲座。

建筑设计：组合ARCH08004

本课程介绍了建筑设计中的组合主题。它侧重于结构、建造和材料在创造建筑方面的能力。这些物理因素与光和声等更瞬时的条件一起考虑。课程还考察了建筑在外部和内部空间之间建立可变区别的方式。

该课程要求学生通过考虑一个相对简单的方案(如住宅)来发展这些主题。为此，学生参与一系列综合性的设计练习和项目。学生通过各种技术呈现设计提案，包括富有表现力的绘图、比例绘图和模型。

技术与环境：原理ARCH08002

本课程向您介绍了支撑建筑设计的关键结构、技术和环境原理。它旨在帮助您理解建筑不仅在功能上如何保持其居住者的安全与保障，而且这些考虑如何产生更深层次、更有意义的建筑。您将了解建筑如何被视为相互作用的系统，而结构、材料和环境策略是相互关联的。

建筑史1B：复兴主义到现代主义ARHI08004

这门课程是对全球范围内约1775年至2000年之间的建筑历史的入门调查。它不仅关注建筑物和设计，还试图将建筑置于其历史背景中。建筑可以告诉我们有关社会、政治、文化和城市历史的更广泛发展的信息。这些背景如何影响设计和实践呢?

建筑史1A：世界建筑概论ARHI08009

这门课程提供了对全球各地建筑的入门调查，时间跨度从最早的时期到18世纪末。它探讨了设计师及其客户如何应对各种影响，考虑建筑风格、类型和工程方面的发展。课程的一个关键目标是将建筑置于上下文中，展示它如何揭示社会、政治和文化历史中更广泛的潮流。不需要先前的建筑或艺术史知识。

环境实践ARCH08051

环境实践向学生介绍了一系列关于解释环境作为一个动态背景的理论和实践。学生将对每周的主题做出回应，从中展开一系列与现场相关的调查，测试各种观察和表现技巧。该课程使学生更好地理解如何通过关键的与场地相关的调查来启动设计思维，同时培养对自己创造性行为的认识，并将这一过程记录在一个批判性反思的作品集中。

建筑设计：就地进行ARCH08007

该课程以场地和情境的概念为重点。该主题还辅以公共与私人、地方与身份等概念。这些主题共同构成了一组比一阶段更为复杂的建筑设计练习。

本模块的主题范围为引入建筑设计的批判性和自我反思维度，以及设计探究技能提供了上下文。该模块涉及数字媒体，并探讨其对建筑表达和制造的影响。

技术与环境2A：建筑环境ARCH08028

在第一学年的《技术与环境：原理》和《建筑设计：组合》课程的基础上，《技术与环境2A：建筑环境》进一步发展学生对建筑中环境设计的理解、分析和整合能力。该课程将研究能源、光线、热量、通风和声音在建筑设计中的作用。强调设计整合和理论应用于实践。课程还将介绍可持续技术、环境评估方法和建筑服务策略，并讨论它们对设计的影响。

建筑设计：任何场所ARCH08006

该课程主题聚焦于超越本地的环境和条件。它摆脱了关于地方性的观念，转而考虑异国和距离的问题。这一主题焦点得到了对城市作为建筑条件的更广泛兴趣的补充。学生调查构成当代城市体验的各种日常实践。

通过一系列的工作室练习，学生以建筑术语探讨这些主题。这些练习还支持在形式、体积和建筑结构操控方面技能的发展。它们是在创造性机构和设计探讨的思想框架中进行的，同时考虑了更广泛的问责和后果的框架。

技术与环境2B：建筑构造ARCH08027

该课程探讨了结构分析和设计原理以及建筑技术在第一年的技术和设计课程中的应用。在设计复杂度上升的过程中，通过对更广泛的行为范围的研究，考察了结构的稳定性和使用性。

对结构构件进行尺寸确定的过程被审查，以提供涉及的合理性的见解。对这些构件的设计讨论及其在结构形式上的表达被广泛分类为线性和蜂窝状，涵盖了大多数中型建筑的主要材料系统(木材、钢铁、混凝土、砌体)，突出它们对建筑设计的相关性。

这一理念在材料系统选择、建筑综合和组装的过程中得到进一步探讨，实际上这是建筑如何向其用户传达其特质的本质。

城市规划与城市：从古至今ARHI08010

本课程审视自文明起源至今的全球城市和建筑环境的历史。通过重要的历史文献和城市设计的关键二手文献，探讨城市规划、建设和修改的方式如何随时间的推移而发展，并在不同文化之间流通。

建筑设计：探索ARCH10001

该课程通过突出实验，拓展了第二阶段的建筑设计和沟通技能。其重点在于培养学生对建筑设计实验的不同方法以及这些方法所涉及的过程的熟悉度。要求学生根据问题、机遇、资源、方法和创新策略的识别，发展特定设计主题的方法。该课程在多个平行设计工作室中提供，通过不同和独特的子主题，实现了总体教学目标的延续。

建筑理论ARCH10002

本课程探讨理论与建筑之间的关系。通过探索各种形式的建筑理论，如论文、讲座、书籍、案例研究、电影及其他媒体，您将培养阅读、反思、批判和讨论建筑理论的技能，并学会将理论知识应用于实际情境。

这将涉及仔细阅读建筑学科内外的文本。我们还将分析一系列案例研究，以更好地理解理论如何挑战假设，提供思考关键问题的新方法。

该课程将使您能够探索建筑与其他文化实践之间的关系。它还将为您提供一个扩展的解释性框架，以理解建筑产业。

建筑实践：反思ARCH10026

该课程旨在记录和反思MA建筑学位实践期间的专业实践。它旨在作为基于工作学习的学术伴侣。该课程通过一系列简短的研讨会介绍，然后在实习期间通过一份结构化的日志进行积极的反思。

建筑实践：工作学习ARCH10027

该课程介绍了MA建筑学位实习阶段，涵盖了建筑专业的伦理、程序和商业方面。该课程还提供了一个支持学生实习期的框架，并促进对实践活动的积极反思。

课程包括一系列研讨会和演讲，为实践活动做准备，并提供远程学习以支持工作场所的活动。您将完成课程作业，以巩固和将您的基于工作的学习置于具体背景中。

建筑学论文ARJA10002

该课程为学生提供与学术工作人员成员商定的建筑主题的调查机会。学生将进行持续和深入的研究，并呈现一篇有条理、引用完整、适当插图的学术论文。课程的准备和研究在第一学期进行;这为学生提供了计划和组织学习材料以及研究方法的机会，这些都是写论文所需的。这个过程的高潮是提交论文提要和参考文献。在第二学期，论文得以发展和撰写。课程目标：

1.发展与写作论文相关的研究方法。

2.发展学生对论文主题的求知欲。

3.获得建筑、历史与理论、技术、环境、建筑设计或相关艺术、文化研究和景观等学科特定方面的知识，并将其应用于批判性辩论。

4.发展使用图书馆和研究资源的技能，包括使用网站和电子信息获取方法。

5.发展正确的写作风格、语法和句法以及正确使用和承认来源的技能。

建筑设计：后勤学ARCH10025

该课程要求学生参与与建筑设计和采购相关的工作流程有关的方面。学生选择一个与他们在工作场所经历相关的主题，并在自己的设计工作室框架内对其进行重新背景化。

建筑设计：结构学ARCH10003

该课程旨在拓展学生运用不同建筑设计方法的能力。要求学生以一种连贯的方式发展对设计问题的具体处理方法，运用在之前阶段获得的建筑设计和交流技能。该课程侧重于开发整合了方案、形式、材料、结构和预算考虑因素的建筑设计。课程在多个平行设计工作室中开设，通过不同和独特的子主题来实现总体的教育目标。学生产出清晰而精确的中等复杂度的建筑设计。

学术作品集：第一部分ARCH10005

该课程要求学生整理其在学士/硕士学位期间产生的学术工作，并以综合学术作品集的形式展示，由建筑师注册委员会定义为：“学生设计项目工作的综合时间记录，包括所有课程作业，如报告、论文、素描本和任何其他工作证据(包括项目简报和考试试卷)，这些都作为颁发第一部分学位的一部分进行评估”。整理和呈现作品的工作是独立于课程本身的。该课程强调整合和展示多种知识和媒体所需的设计和概念化技能。它在第1和第2年引入，以确保学生将其工作记录为个人发展计划的一部分。

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