伦敦大学学院教育学课程补课内容

这个独特的跨学科项目为您提供了审视教育、社会和文化的关键工具。您将加入世界领先的伦敦大学学院(IOE)——伦敦大学学院的教育与社会学院，并学习包括历史、哲学、社会学和心理学在内的学术学科。该项目灵活多样，让您在获得专业知识和可转移技能的同时，可以根据自己的兴趣选择学习方向，从而支持您在多种职业道路上取得成功。

为了学好这个专业，不少留学生选择了海马课堂的课程辅导服务，以此来帮助自己顺利完成学业。

课程补习内容

生活在一个学校化的社会中

这门课程的目的是为伦敦大学学院教育、社会与文化学士学位的核心理念之一提供基础：教育是我们理解当今世界的最重要视角之一。密切研究教育不仅对理解学校、大学和其他教育机构中教学与学习的本质和重要性至关重要，而且对于提高我们对教育如何塑造(并受到塑造)教育系统之外整个社会的意识也至关重要。一些学者谈到了学校化社会的崛起，其中所有社会实践和制度都越来越受到教育、学习、学校、发展、知识和技能等方面的思想、价值观和话语的影响和构建。该课程的目标是帮助学生培养他们自己的批判能力，认识到、反思和分析在一个日益学校化的社会中生活意味着什么，正如我们今天都在经历的那样。

理解教育研究：数字、叙事、知识与废话

在这个模块中，学生将得到帮助，成为教育研究的批判、知情的消费者。在学期过程中，我们将审视研究证据的性质、产生、用途和误用。这将包括关注教育研究、政策和实践之间的互动。

理解教育研究并不是一个研究方法模块。相反，重点是帮助学生成为批判、自信的研究证据消费者。这包括但不限于学术研究。学生在一生中将会间接地通过媒体(包括社交媒体)而不是通过自己阅读学术研究来接触到许多以教育为重点的研究。在整个模块中，学生将被鼓励和支持发展他们批判性分析证据的能力，无论证据在何处以何种方式发布和报道。这种批判性分析的能力不仅仅局限于消化和理解研究;学生还将得到支持，培养他们对证据表达知情意见的能力，包括研究人员如何产生它以及其他人(包括政策制定者和媒体)如何使用它。

全球化时代的教育

这是一门必修的一年级模块，旨在向学生介绍影响当代全球教育背景的一些关键问题。该模块特别关注罗伯特·阿诺夫(2007年)提出的教育是“全球与本地之间的辩证法”的概念，强调正规教育体系代表了本地需求、文化和历史，同时也反映了更广泛的全球影响。讨论的一些关键问题包括：全球测试制度的影响;学校和大学中“国际化”战略的崛起;以及在英国和其他地方日益增加的多元文化主义所带来的紧张和机遇。

教育与社会研究：定性方法

在社会科学领域，我们的目标是理解经验、解释事件，并尝试对未来进行预测。为了能够科学地做到这一点，我们需要理论和研究。在这个模块中，我们将探讨定性研究方法。该模块的目的是向您介绍社会科学研究社区的实践，重点放在教育领域。模块的结构涵盖了研究项目的所有阶段，从设计研究问题和确定数据收集方法以及分析方法，到呈现研究结果。您将进行实践活动和反思任务，以帮助您了解定性研究方法和理论。您将探讨不同数据收集和分析方法的优缺点，并反思什么构成了高质量、道德和有影响力的研究。您将与同龄人合作，以便能够借鉴实践和理论经验。

教育的政策与政治

这是BA教育学专业第二年的必修模块。它对教育政策进行了详细分析，探讨了世界各国政府选择组织教育背后的政治趋势。本课程涵盖了教育政策制定中的主要争论，并考虑了政治家们通过政策试图改变教育系统的多种方式。这涉及对不同政策领域及其与社会和经济背景的关系进行考察，采用了社会学方法。该模块还通过一系列案例研究，探讨了教育各个领域中政策在实践中的实施情况。

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