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谢菲尔德大学Business Management的课业辅导内容

作者:海马 发布时间:2024-05-04 09:17
谢菲尔德大学的商业管理 (Business Management) 课程涵盖广泛的主题,因此辅导内容也应涵盖这些主题的各个方面。以下是一些常见的谢菲尔德大学商业管理课业辅导内容。
谢菲尔德大学Business Management的课业辅导内容

课业辅导内容

当代社会中的商业经济学

本模块旨在为学生提供一系列与现代企业、社会和经济直接相关的商业经济学概念基础。它将介绍理论多元的概念,包括与主流商业经济学思想相符或相抵触的概念,以便来自不同背景的学生能够开放辩论和参与商业经济学主题的讨论。设计此模块是为了挑战学生对企业所处经济环境的理解,使他们更加了解各种思考方式和理解真实商业经济问题的途径。

商业管理背景

本模块介绍社会对商业的影响以及商业对社会的影响。它旨在培养学生对考虑和理解企业和管理者所处社会背景重要性的意识。通过对当代问题的批判性探讨,突显了社会责任工作实践的重要性,并挑战参与者重新考虑他们对商业运作方式的先入为主的看法。

工作行为简介

该模块是对研究工作和组织的心理学和行为学方法的介绍。其主要目的是向学生介绍一些工作心理学的基本分析工具和概念,以促进对工作场所个人和团体行为的理解。课程包括以下内容:组织行为简介、个体差异、感知、学习、人类动机、工作满意度和工作态度、顺从和服从、领导、工作中的群体、正式和非正式组织。

管理主题与观点

该模块介绍了管理学科中若干不同学科领域的关键主题和观点。通过一系列4个为期两周的“专题”,该模块将向学生介绍营销、可持续发展、运营管理和战略管理中的关键问题。该模块旨在帮助学生开始识别管理学中不同学科之间的相互联系,并了解不同的视角如何应对关键的当代挑战。该模块将由各学科的专家通过一系列为期两周的主题“专题”进行教学。讲座将为学生学习提供基础,同时还将通过来自行业内的客座讲师将概念应用于实际商业环境。研讨会将为对模块中涉及的问题和主题进行更详细的讨论提供空间。重要技能课程也将在不同学科“专题”之间交替进行,以便学生能够培养这些通用技能,并在各种评估组成部分中加以应用,并获得反馈。

未来优先:专业自我管理

该模块旨在为学生提供一种有组织且有支持的过程,让他们反思自己的学习、表现和/或成就,并为个人、教育和职业发展做计划。它旨在确保学生充分准备好充分利用他们的学术学习,并更好地为继续他们的学位学习和学位学习之外的发展做准备。

管理人员的会计与金融

该模块旨在向学生介绍准备财务信息所使用的基本概念,并向他们介绍管理人员需要熟悉的财务报表形式。此外,该模块还将向学习者介绍适当的融资形式和筹集新企业资金的方法、与此相关的财务规划以及向实际和潜在资金提供者的反馈和问责形式。该模块旨在在初创或成长型企业的背景下实现以上所有目标。它故意是非技术性质的,换句话说,它试图尽可能避免不必要的技术术语或复杂性。

组织行为学

该模块在MGT120中介绍的基本概念基础上进行深入和发展。组织行为学涉及了解员工思考、行为和彼此互动的影响。这涉及考虑诸如权力、文化、性别和压力等一系列问题。然而,要理解组织内部发生的事情,还需要考虑它们的外部社会、经济和文化环境/背景。在考虑“组织行为学的一般原则”同时,该模块还将将其与当代相关性问题联系起来,例如文化管理日益重要以及朝着灵活工作实践的转变。

商业战略

本课程将向学生介绍商业战略和战略管理过程。它旨在增强学生对战略理论和实践的理解。学生将了解企业在当今复杂和动态的商业世界背景下为什么以及如何做出战略决策。学生将介绍各种战略分析框架,并学习如何利用这些框架帮助组织更好地了解其战略位置并制定可行和适当的增长和竞争战略。在对理论有充分理解的基础上,学生将通过使用创新的战略规划教学和学习技术以及案例研究材料来应用概念。

营销基础

该模块旨在向二年级学生介绍营销领域。内容将包括营销战略的基础知识,包括市场细分、目标定位和定位以及产品和品牌管理、服务营销、定价方法学、促销策略、分销和物流等战略发展的实际领域。

运营管理原理

运营管理(OM)涉及产品和服务的生产,并与其他业务功能密切相关。运营管理关注有效和高效地调动组织资源以实现其目标。运营管理是生成收入的业务功能,因此对所有商业企业都至关重要。本模块引入运营研究(OR)来支持运营管理决策过程。OR是一种系统和逻辑的方法,涉及构建和操作数学模型。该模块的目标是全面了解所有业务领域的运营管理。

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