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很遗憾的告诉你,英国大学不支持学生通过申诉来直接提高成绩,但可能会对学生进行其他特别考虑,使之通过考试。一般情况下,如果你以患病作为特殊考虑的理由,那么你申诉成功后,最有可能获得的结果是考试延期或者参加没有分数上限的补考。当然,每所学校的具体规定都不同,具体还是要以学校程序为准。下面我将讲述患病的学生该如何提出特别考虑申请。
学生关于自己所发生事情的陈述本身就是证据。提供者可以决定要求学生提供哪些其他证据(如果有的话)来支持他们的额外考虑请求,或解释为什么在截止日期之后提出请求。
提供者最好举例说明他们通常需要哪些类型的证据来支持额外考虑请求,包括有关与其他人有关的证据的指导。这些证据可能包括:医生的证明或健康证明、辅导员的声明,或其他通常独立的支持学生陈述的证据。
撰写特别考虑申诉信时,患病学生应首先简要介绍自己的病情及其对学业的影响,提供医疗证明和诊断文件。接着,详细描述病情如何具体影响了学习和考试成绩,举例说明因病无法参加考试或完成作业的情况。并在表达对学校政策和支持的理解和感激后,明确提出需要的特别考虑,如延长考试时间、补考机会或延期提交作业等。
不要忘记,最后,学生需要表明愿意配合学校的任何进一步要求或提供更多证明文件,以确保申诉的可信性和合理性。信件应保持真诚、简洁、具体,突出病情对学业的直接影响和合理需求。
当学校支持额外考虑请求时,应由其决定采取何种结果,同时考虑具体情况(包括学习水平和学生所处的阶段)、适用于学生学位课程的规定(包括任何专业机构的要求)以及维护学术标准的需要。最常见的结果可能包括:
延长课程作业截止日期或取消因延迟提交而受到的处罚;
推迟考试或其他评估,以便学生在不再受环境影响时能够展示自己的表现;
允许学生重修年份或个别模块或单元;
设置另一种类型的评估或对学生进行口试。
98但学校也有可能考虑其他结果,以确保学生有适当的机会展示他们的表现。为此,一些学校可能会根据学生的请求涉及哪一年、相关模块是核心模块还是必修模块以及涉及多少学分来允许不同的结果。这些其他结果可能包括:
在决定学生某个模块或单元的总体成绩时,忽略单项评估的分数;
在决定学生的进步程度或整体学位成绩时忽略单个模块或单元的分数;
用同等评估的分数替代受影响的评估;
允许考官更加重视不受学生情况影响的分数。
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